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近日，世界经济论坛(达沃斯论坛）发布2020年度青年科学家榜单，对推动科学发现前沿的来自14个国家的25位杰出青年研究人员进行表彰。我校心理与认知科学学院易莉研究员入选榜单。这些科学家年龄都在40岁以下，由顶尖研究机构根据研究卓越性、领导潜能和对服务社会的承诺等标准提名。他们对推动科学前沿作出了重要贡献，助力改善人类健康，促进可持续发展，提升包容性水平，推动社会平等。他们的研究涵盖儿童心理学，化学...
科学家发现大脑进行数字估算的关键区域（图）
科学家 大脑 数字估算 关键区域
2019/10/15
人类在婴儿早期就具备通过视觉估计物体数量的能力，这种能力贯穿一生，而且它很可能是更复杂数学技能发展的基础。多年来，科学家们一直在探索人是如何在不逐个计算物体的情况下估算数量的，比如墙上挂了多少幅画，或者足球场上有多少球员等等。深入了解大脑中近似过程是如何发生的，已经成为许多学科广泛研究的领域，包括认知心理学，神经科学和教育。
中国科学家揭示视觉拥挤效应的神经机制
中国科学家 视觉 拥挤效应 神经机制
2019/6/24
日前，采用基于功能性磁共振成像的群感野技术，北京大学心理与认知科学学院方方教授课题组揭示了视觉拥挤效应的神经机制。相关成果6月20日发表于《当代生物学》。视觉拥挤效应在日常生活中很常见。当一个位于外周视野的目标物体周围有其他物体呈现时，对这个目标物体的辨别会变得困难，这种现象被称为视觉拥挤效应。在过去一百年中，研究者普遍认为视觉拥挤是由于视觉系统缺乏必要的分辨率把目标刺激从旁侧刺激中分离出来，导致...
具有创造成就的科学家关于创造的概念结构
具有创造成就的科学家 概念结构 Q分类 多尺度分析
2007/12/12
运用Q分类及多尺度分析方法，研究具有创造成就的科学家关于创造成就的概念结构。被试是30名来自物理、化学、数学、地学和生命科学领域的具有创造成就的科学家。研究发现，具有创造成就的科学家关于创造成就的概念结构由“成就取向/内心体验取向”、“主动进取/踏实肯干”两个维度构成；取得科学创造成就的重要特征是“成就取向”和“主动进取”。作者进一步讨论了主动进取对于取得创造性成就的意义。