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2022年6月23日上午,由天津大学校长金东寒院士、上海交通大学校长林忠钦院士和中石化董事长马永生院士共同负责的中国工程院“大变局下工程教育治理体系研究”重大战略咨询项目启动会召开。会议由项目负责人天津大学校长、金东寒院士主持,近200名院士、专家代表线上线下参会。中国工程院党组成员、秘书长陈建峰出席会议并致辞,介绍项目设立的背景并提出项目实施的有关要求。教育部高等教育司副司长范海林致辞并提出推进...
5月22日,北京外国语大学国家翻译能力研究中心成立并发布重要研究成果,由北外党委书记王定华教授担纲总主编的《教育治理与领导力丛书》举办首发仪式。王定华与华东师范大学出版社社长王焰共同为丛书揭幕。
近日,由北京外国语大学党委书记王定华教授担纲总主编的《教育治理与领导力丛书》由华东师范大学出版社面向全国陆续出版发行。丛书融合国际教育治理最新理论成果和创新实践,内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、成功学校教育督导体系的构建、教育评价改革和评价标准的制定、有效课堂教学研究等教育治理能力的现代化、教育体制机制深化改革遇到的重要方面。
2020年11月28日,广东省首批普通高校特色新型智库“华南师范大学基础教育治理与创新研究中心”揭牌仪式暨服务“双区驱动”的基础教育治理与创新研讨会在华南师范大学教育科学学院举行。广东省教育厅基信处赵琦副处长出席并致辞,华南师范大学副校长马卫华作总结发言。中国教育学会副会长吴颖民教授、北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、华东师范大学课程与教学研究所刘良华教授、广州市教研院党委书记兼院长方晓波研究员...
何为大学治理?校长的专业发展应在哪些方面着力?在10月24日举办的浙江外国语学院教育治理研究中心成立仪式及《回望:大学校长口述》新书首发式、加快推进教育治理体系和治理能力现代化高峰论坛上,教育专家就这些主题展开讨论。开幕式上,中国高等教育学会副会长管培俊指出,教育治理体系和治理能力现代化是国家治理体系的重要组成部分,对于教育改革发展和国家治理体系治理能力现代化意义非凡。中心的成立必将进一步推动相关...
2020年9月19日,第三届教育供给侧改革国际学术论坛在武汉大学召开。论坛以“面向教育现代化2035的一流大学治理”为主题,邀请国内外一流高校的知名专家学者,就一流大学规划战略与高等教育治理体系和治理能力现代化展开深入探讨。美国罗切斯特大学华纳教育学院数字时代学习中心主任Raffaella Borasi、加州大学总校学术委员会顾问Tongshan Chang、武汉大学发展规划与学科建设办公室主任巫...
首都师范大学与中国教育学会教育政策与法律研究分会于7月18日共同举办了“疫情下的教育治理:问题聚焦与政策应对”线上学术研讨会,此次会议同时得到了北京市教委的大力支持。会议邀请全国政协、教育部、中国教育学会等机构,以及北京大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、复旦大学、厦门大学、北京外国语大学和首都师范大学等高校的20余位知名专家、学者发言,全国各地300余名研究人员、一线校长和教师以及研究生...
2019年12月14日,全国教育局长研究联盟2019年学术年会在校举行。本次活动由华东师大教育学部主办,华东师大教育管理学系和全国教育局长研究联盟承办。来自全国26个省、直辖市、自治区的教育行政部门,各教育研究机构专家学者和华东师大师生等300余人参会,围绕“教育治理现代化:全面促进区域教育高质量发展”展开主题研讨和经验分享。教育学部常务副主任荀渊教授在致辞中表示,本次会议主题与党的十九届四中全会...
2019年11月9日,由长江教育研究院和北京外国语大学国际教育学院联合主办的2019教育智库与教育治理50人圆桌论坛在北京隆重举行。教育部原副部长、国家总督学、中国教育国际交流协会会长刘利民,全国人大常委会委员、民进中央副主席、北京市人大常委会副主任庞丽娟,全国人大常委会委员、全国人大宪法和法律委员会副主任徐辉,全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、长江教育研究院院长周洪宇,国家教育咨询委员会秘...
2018年11月10日,由华中师范大学教育智库与教育治理研究评价中心和长江教育研究院联合主办的2018教育智库与教育治理50人圆桌论坛在北京隆重举行。来自全国教育行政管理部门领导、大中小学学校领导、高校和教科研机构的专家学者、智库负责人、民办教育机构和出版传媒机构精英等200余人齐聚一堂,聚焦“优先发展教育事业,加快教育现代化,建设教育强国”主题进行研讨交流,凝聚思想智慧,助推教育发展。第十三届全...
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”教育现代化是国家现代化的基石,教育治理体系与治理能力现代化作为深化教育领域综合改革的总要求,不仅是教育现代化的内在要求和重要内容,也是实现教育现代化的重要前提和保障。学校充分发展重在突出治理现代化,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革;学生充分发展,重在提...
2017年12月16日,由长江教育研究院、中国教育智库网、中国教育智库联盟共同主办的教育智库与教育治理首届50人圆桌论坛在北京举行。教育部副部长杜占元,民进中央副主席、最高人民法院副院长陶凯元,中国世界和平基金会主席李若弘、湖北省人大常委会副主任周洪宇等领导出席。来自全国教育领域的专家学者、行业精英200余人齐聚一堂,以“新时代 新任务 新作为:教育智库与中国教育现代化”为主题,为加快中国教育现代...
2017年5月23日,全省教育局长区域教育治理专题研讨班开班仪式在我校管理教育综合楼举行。此次研讨班由湖北省教育厅主办,教育部中南教育管理干部培训中心承办。省教育科学研究院(省教育评估院)党委书记、院长方向荣,湖北省教育厅干部人事处处长梅亚平,我校党委常委、组织部长骆军等出席仪式。
教师教育治理体系现代化是教师教育发展的基本要求,是教师教育由数量扩充向质量提升转变的必然趋势,也是当前基础教育课程改革的迫切需要。教师教育治理体系现代化是以促进教师专业发展、提升教师教育质量为目的,多维主体协同参与,通过协商、审议、合作等方式,推进教师职前培养、入职指导和职后进修一体化的新型教师教育体系,它具有专业性、系统性、开放性、协同性和实践性等特征。教师教育治理体系是一个有机的系统,包括目标...
2014年1月15日,2014年全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时强调,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和三中全会精神,切实把思想和行动统一到中央决策部署上来,建立科学规范的治理体系,形成高水平的治理能力。要围绕教育治理体系改革、教育治理能力提高,深化教育综合改革;通过深化教育综合改革,实现教育事业科学发展;通过教育事业科学发展,更好地促进教育公平、调整教育结构、...

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