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社会排斥与流动儿童教育问题
社会排斥 流动儿童 义务教育
2009/3/25
社会排斥理论的实质是研究弱势群体，而流动儿童作为我国教育领域的弱势群体正遭受种种的社会排斥而日益边缘化。这些排斥包括制度的安排、资源的配置以及自我与社会认同等方面。流动儿童的教育问题是伴随着我国大规模、跨地区流动人口的增加而产生的社会问题，是在我国二元社会结构背景下，城市化过程中不可避免的社会现象，也是普及九年义务教育的重点和难点它的解决关系到我国人口素质的提高和社会的稳定发展。本文试图利用社会排...