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长期以来,城市公立学校在招收进城务工人员子女时收取高额的赞助费、借读费,成为他们进入公立学校享受优质教育的一道壁垒。现在,公立学校取消或降低这些费用,对务工人员子女来说是个好消息。然而,仅仅降低费用还远远不够,进城务工人员子女就学不是一个简单的经济问题,他们还面临和城市文化的融合的难题。
大学素质教育系列中的艺术教育目前是一个发展热点,既存在与专业性艺术教育的共同问题,又有其独特的功能和要求,有其发展的特殊规律。一般来讲,素质教育系列中的艺术教育应更突出其心育、情育、美育的功能,发挥其作为文化平衡和文化创新因子的作用,促进人的自由而全面的发展。
智力超常儿童的教育问题             2007/11/5
智力超常儿童,又称为天才儿童、神童、英才等等,总之是指才智出众、智慧过人的少年儿童(以下简称超常儿童)。探索他们智力超常发展的特点和规律,不仅有利于人才的早出、快出,而且能够更有效地提高普通教育的质量。因此,这是一个非常实际而又有着深远意义的课题。本文根据作者几年来参加超常儿童追踪研究全国协作组的工作,就这一课题的
陕西师范大学西部特殊教育问题研究课题组网站设有课题组动态、研究材料、课题成果等栏目。
农民工子女的教育问题包括流动儿童教育问题和留守儿童教育问题两个方面.流动儿童教育问题具有多元性,除了因户籍制度造成的"上学难"外,还体现在流动儿童聚集地与城市教育资源的分布不一致性、流动儿童学习过程的不连续性;流动儿童家庭教育功能的弱化.农民工在城市较差的经济状况,决定了大部分留守儿童短期内无法结束其留守状态.定量分析结果表明,农民工的教育与技能水平决定了其工资报酬水平,但目前农民工整体的文化程度...

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