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2014年7月14日，中国国家汉语国际推广领导小组办公室2014年海外汉语教师研修项目苏格兰班在北京语言大学举行开班仪式。此次培训项目由汉语国际教育学部国际汉语教学研究基地承办，来自英国苏格兰地区的29名语言教师和教育官员参加开班仪式。汉语国际教育学部主任张旺熹教授出席开班仪式并致辞。国际汉语教学研究基地副主任聂丹教授和部分授课教师参加了开班仪式。
马来西亚彭亨州本土汉语教师培训落幕（图）
彭亨州 汉语 培训
2014/7/7
马来西亚彭亨州本土汉语教师培训于2014年6月28日在彭亨大学落下帷幕，此次培训由马来亚大学孔子学院、彭亨大学汉语文化中心以及彭亨州教育厅等多家单位联合主办，237位来自马来西亚彭亨州的汉语教师参加了培训。
匈牙利三所孔子学院联合举办汉语教师教学研讨会（图）
匈牙利三所孔子学院 汉语教师教学研讨会
2014/6/11
2014年5月23日，匈牙利三个孔子学院和其他院校的汉语教师齐聚布达佩斯，就匈牙利汉语教学的发展和遇到的问题及解决方案进行研讨。此次汉语教师教学研讨会由匈牙利赛格德大学孔子学院组织，三家孔子学院联合举办，在罗兰大学孔子学院的师资培训中心进行。参会嘉宾主要有罗兰大学孔子学院的中方院长和老师，米斯科尔茨孔院的中方院长和老师，赛格德大学孔院的老师， 此外还特别邀请了国家行政大学（Nemzeti K...
瑞士日内瓦大学孔子学院举办中学汉语教师培训
瑞士日内瓦大学 孔子学院 中学汉语教师培训
2014/6/11
2014年5月26日和31日，瑞士日内瓦大学孔子学院成功举办了第二届本土汉语教师培训。这次培训，为期2天，主要针对中学汉语教师。来自日内瓦、洛桑、纳沙泰尔等地的30多名汉语教师参加了此次培训。来自中国、瑞士、法国的6位老师做了精彩的报告。
为满足俄勒冈州及大波特兰地区中小学汉语教学发展的需求，波州大孔子学院于2014年4月27日在波特兰州立大学商学院490报告厅拉开了2014年暑期俄勒冈州中小学汉语教师职业发展培训的序幕。
论国际汉语教师跨文化能力的内涵及其培养：定性与实证相结合的考察
国际汉语教师 跨文化能力 内涵 培养
2013/9/3
本文意在剖析目前国际汉语教师跨文化能力研究中存在的三种倾向：重外显行为评价，轻教师世界观建构与个体发展；重社会语言学与传播学进路，忽视跨文化教育/教学理论视角；培养实践中偏重课程传授与学习。通过对国内外跨文化能力研究现状的分析本文提出，国际汉语教育语境下的教师跨文化能力内涵应包括世界观、跨文化教学能力和跨文化交际能力三方面。对已修读跨文化交际课的在读硕士生的实证调查表明，学生在跨文化教学和交际中缺...
为适应国家汉语教育精英人才培养的需要，确保汉语国际教育培养出一批综合素质高、具有国际视野并熟悉国内外环境的专业化精英人才，吸引更多的有志青年投入到汉语国际推广事业中，国际汉语教师研修基地（以下简称“基地”）拟举办“2013年汉语国际教育优秀大学生夏令营”。在研究生院的领导下，基地连续三年举办的汉语国际教育优秀大学生夏令营取得了圆满成功，吸引了大量优质生源报考华东师范大学，同时也积累了承办夏令营活动...
南开大学汉语言文化学院2001——2002教师科研成果一览。
北京外国语大学中国语言文学学院最近三年教师作为第一负责人。
北京外国语大学中国语言文学学院最近三年教师作为第一负责人完成科研课题情况。
北京外国语大学中国语言文学学院最近十年专职教师获奖情况。
点滴训练,逐步提高 让教师成为推普工作的带头人
教师 省级普通话水平测试 普通话
2014/9/4
自1994年国家教委、国家语委、广电部提出《关于开展普通话水平测试工作的决定》以来，普通话培训和测试在提高人们普通话水平和规范意识方面，在营造良好的语言文字应用环境和工作环境方面，产生了空前的积极的影响，推进了全社会语言面貌的优化。无需置疑，当前普通话培训测试中也存在着一些不容忽视的问题。自我市语委办（测试站）组织部分国家级、省级普通话水平测试员，对我市的党政机关、学校、新闻媒体等单位进行了普通话...
