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搜索结果: 1-4 共查到教育学 计算思维相关记录4条 . 查询时间(0.205 秒)
2021年1月16日,2021北京大学基础教育论坛 “AI教育与计算思维” 分论坛以在线形式成功举办,分论坛以“中小学人工智能教育与计算思维发展”为主题,由北京大学基础教育研究中心副主任尚俊杰研究员发起并主持,北京大学教育学院学习科学实验室承办。本次论坛在线观看直播达到300余人。尚教授首先对本次分论坛进行解读,论坛将围绕人工智能究竟怎么开,计算思维究竟如何培养,荣邀到了来自海内外教育部门的领导和...
为落实教育部“六卓越一拔尖计划”精神,7月26日—28日,由教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会主办、西安交通大学与高等教育出版社联合承办的首届计算思维与赋能教育改革发展论坛暨第八届大学计算机课程教学改革研讨会在西安召开。参加本次会议的代表包括全国高校计算机专业负责人、大学计算机基础课程负责人、一线教师,出版社和企业等单位代表共计350余人。
计算思维培养与中小学人工智能教育”论坛暨国家社科基金课题“基于学习科学视角的游戏化学习”课题研讨会于2019年5月24日在北京大学教育学院举行。会议由北大教育学院学习科学实验室主办,会议特邀教育领域专家、教育部、中国教育学会、中国儿童中心、地方教育行政与教科院管理领导代表、各地校长代表和重点学校教师代表,就计算思维培养和当前我国人工智能教育如何开展进行了深入探讨。本次会议旨在为政策决策者、研究人...
计算思维”概念的讨论发源于计算机科学领域,是关于科学思想和方法之深刻价值的进一步觉醒;“计算思维”概念正在走出计算机科学乃至自然科学领域,向社会科学领域拓展,显现为一种新的具有广泛意义的思想方法,预示着重要的社会价值。但同时,“计算思维”又是一个有待澄明的概念,因此,廓清“计算思维”的结构图景将有助于其普适价值的顺利彰显。从主体与世界的交互关系类型出发,可将“计算思维”概念解析为三组相互关联的思...

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