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探讨计算机辅助认知训练对精神分裂症患者认知功能康复治疗效果。 方法研究组51例精神分裂症患者，通过计算机辅助认知作业训练治疗2个月，对照组53例精神分裂症患者采用常规工娱疗法治疗2个月。2组患者治疗前后分别进行阳性和阴性症状量表（PANSS）、连线测验A和B、韦氏成人记忆量表（WMS）和威斯康星卡片分类测验（WCST）等神经认知功能测验，并进行统计学分析比较。 结果①治疗后，研究组和对照组患者临床...
探讨计算机辅助认知训练对非痴呆型血管性认知障碍（VCIND）患者认知功能及事件相关电位（ERP）P300的影响。 方法选取VCIND患者60例，按照随机数字表法将其分为训练组和对照组，每组30例。2组患者均给予常规药物治疗和传统康复训练，训练组在此基础上增加计算机辅助认知训练，40min/次，每日1次，每周6次，共4周。治疗前及治疗4周后，采用简易智能精神量表（MMSE）、蒙特利尔认知评估量表（M...
通过评价和比较传统手部肌力训练方法和计算机辅助训练方法对手功能恢复的作用，探讨计算机辅助肌力训练对断腕断掌再植患者手功能的影响。 方法：选择24例断腕断掌再植患者，随机分为治疗组和对照组，均接受常规物理因子、关节活动度、日常生活相关性治疗性活动等康复治疗。治疗组采用自主研制的计算机辅助装置进行握力、捏力训练，而对照组采用传统的方法（使用弹力治疗带、治疗泥等）进行训练，两组均为每次20min，一周5...
将新型膝髋骨关节炎功能结局测量工具骨关节炎-功能-计算机适应性测试（OA-FUNCTION-CAT）与《国际功能、残疾与健康分类》（ICF）进行内容匹配。比较OA-FUNCTION-CAT、骨关节炎测量量表（WOMAC）与ICF骨关节炎核心分类的一致性。 方法：基于国际最新的ICF匹配原则，两个相互独立的医疗卫生人员将OA-FUNCTION-CAT测量工具与ICF进行内容匹配，当结果不一致时，由第...
头针结合计算机辅助训练对脑卒中后记忆障碍的影响
计算机辅助训练 头针 记忆障碍 脑卒中
2014/7/15
探讨头针结合计算机辅助记忆训练对脑卒中后记忆障碍患者的影响。 方法：将符合入选标准的157例脑卒中后记忆障碍患者随机分为人工训练组、计算机辅助训练(computer-assisted training,CAT)组和头针结合CAT组，完成本研究的有122例患者，所有患者均接受传统康复训练(Bobath、Brunnstrom等神经发育促进技术)和药物治疗，人工训练组给予人工记忆康复训练，CAT组给予计...
计算机辅助训练对脑血管病患者记忆障碍的影响
计算机辅助训练 记忆障碍 脑血管病
2014/8/13
探讨计算机辅助记忆训练对脑血管病后记忆障碍患者的影响。 方法将符合入选标准的73例脑血管病后记忆障碍患者随机分为治疗组（38例）和对照组（35例），所有患者均接受传统康复训练(Bobath、Brunnstrom等神经发育促进技术)和药物治疗，治疗组给予计算机辅助记忆训练，对照组给予人工记忆康复训练，每次30min，每日2次，每周5d，共训练6周。分别于治疗前和治疗6周后（治疗后）对所有患者采用中国...
通过静息态功能磁共振成像探讨计算机辅助认知训练对缺血性脑卒中认知功能障碍患者海马功能连接模式的影响，并进一步分析其改善认知功能的可能机制。 方法：将30例缺血性脑卒中认知功能障碍患者随机均等分为认知训练组（n=15）和对照组（n=15），认知训练组采用常规治疗结合计算机辅助认知训练（RehaCom系统），对照组只接受常规治疗，治疗时间为12周。所有受试者在治疗前后均进行认知神经量表评估（包括蒙特利...
探讨计算机辅助训练上肢对脑卒中患者与正常人脑可塑性的可能作用。 方法：对5名正常志愿者（对照组）及5例脑卒中上肢偏瘫患者（实验组）进行6周的计算机辅助训练，每周训练5次，在训练前、训练后分别在受试者屈伸左右腕关节时进行功能磁共振成像（fMRI）扫描，并对实验组进行Fulg-Meyer上肢功能评定（FMA），改良Barthel指数（MBI）量表评定。 结果：实验组与对照组相比，治疗前，运动左侧腕关节...
观察头针联合计算机辅助训练对脑损伤认知障碍患者的临床效果。 方法：将90例有认知障碍的脑损伤患者按训练方式的不同分为头针组（n=30）、计算机组（n=30）和联合组（n=30），头针组给予头针治疗、计算机组给予计算机辅助训练、联合组给予头针联合计算机辅助训练，时间为2个月。在训练前及训练后2个月分别用洛文斯顿作业疗法认知评定成套测验、记忆力测验评估。 结果：训练前，三组患者洛文斯顿作业疗法认知评定...
计算机辅助认知训练对血管性认知障碍的疗效观察
简易智能量表 洛文斯顿作业疗法认知功能评定量表 认知训练
2012/6/18
探讨计算机辅助认知训练对血管性认知障碍患者认知障碍的疗效。 方法：32例血管性认知障碍患者，随机分为对照组(n=16)和实验组(n=16)，对照组采用常规药物治疗，实验组在此基础上给予计算机辅助认知训练。采用简易智能量表（MMSE）和洛文斯顿作业疗法认知功能评定量表（LOTCA）评定疗效。 结果：治疗后两组患者MMSE和LOTCA评分均有提高（P＜0.05）。与对照组相比，实验组LOTCA的定向力...
一种基于脑部电磁跟踪的残疾人计算机辅助系统
肢体残疾 计算机辅助系统 脑部电磁 跟踪人-机接口
2009/3/26
目的：为了帮助肢体残疾人使用计算机,适应社会生活.方法：开发了一种基于脑部电磁跟踪的残疾人计算机辅助系统.该系统通过三维脑部电磁跟踪,捕捉人脑运动轨迹.结果：实现了高精度、可靠的人-机接口,使肢体残疾人通过训练就可根据脑部的运动使用计算机.结论：本系统较之单纯利用脑电的脑-机接口有更高的识别效率,理论上可基本消除误操作,是一项非常有应用价值和前景的残疾人计算机辅助系统.
计算机训练与人工训练对脑损伤患者认知障碍康复的比较
认知障碍 计算机训练 人工训练 脑损伤
2009/2/11
目的：探讨计算机训练对脑损伤患者认知功能康复及预后的影响，兼与人工训练的效果进行比较。方法：采用随机数种子的方法，将34例人选的研究对象随机分为人工训练组和计算机训练组。其中人工训练组17例．计算机训练组17例，两组在年龄、性别、教育程度等方面无显著差异，两组训练内容相同，包括定向、视知觉、空间知觉、动作运用、视运动组织、思维运作6个方面，人工训练由治疗师利用图片、器械等工具对患者进行一对一的训练...