教育学 >>> 教育学 >>> 教育史 教育学原理 教学论 德育原理 教育社会学 教育心理学 教育经济学 教育管理学 比较教育学 教育技术学 军事教育学 学前教育学 普通教育学 高等教育学 成人教育学 职业技术教育学 特殊教育学 教育学其他学科
搜索结果: 1-14 共查到教育学 计算机相关记录14条 . 查询时间(0.529 秒)
新乡学院计算机与信息工程学院于1984年开办计算机相关专业,目前计算机与信息工程学院设置的专业有:“计算机科学与技术(本)”、“软件工程(本)”、“物联网工程(本)”、“数据科学与大数据技术(本)”、“人工智能(本)”五个本科专业,其中计算机科学与技术专业在原有河南省综合改革试点专业的基础上积极开展建设,并申报获批2021年度河南省一流本科专业。
胡倩,中共党员,副教授,硕士研究生,毕业于吉林大学,计算机与信息工程学院教学科科长。
关辉,南京信息工程大学计算机与软件学院,教授。研究领域:高教管理、高校思政、气象软科学。
吉双鼎,黔南民族师范学院计算机与信息学院副教授;1992年毕业于贵州省教育学院,思想政治教育专业。研究领域:现代教育技术;
张仁宽,黔南民族师范学院计算机与信息学院副教授;研究领域:现代教育技术、嵌入式系统。
王岁花,女,1963.3,中共党员,教授,硕士研究生毕业,硕士研究生导师。曾获河南省教学成果二等奖、河南师范大学教学优秀一等奖、河南师范大学教学名师、全省教育系统教学技能竞赛“一等奖”和“河南省教学标兵”;主持河南省自然科学基金项目、河南省基础与前沿技术研究项目、河南省重点科技攻关计划项目、河南省教改项目和河南省教育厅教师教育课程改革研究项目;主持建设省级在线开放课程、编著“十二五”普通高等教育本...
欧启忠,教授,高级工程师,硕士生导师。全国高等学校计算机教育研究会远程与继续教育分会理事,广西高教学会高校教育技术专业委员会、远程教育专业委员会常务理事,广西高校实验室工作研究会理事,广西高校人文社科重点研究基地“广西现代远程教育研究中心”学术委员会委员,广西中小学教师信息技术应用能力提升工程专家委员会成员。
2010年1月11日上午,武汉大学新计算机学院成立大会在信息学部计算机学院报告厅隆重举行。校党委书记李健,党委常委、纪委书记俞湛明以及相关职能部门负责人出席,副校长蒋昌忠主持大会。原计算机学院、软件工程国家重点实验室、国家多媒体软件工程技术研究中心和计算中心教职工260余人参加会议。
由北京大学计算机科学技术研究所彭宇新副教授带领的多媒体信息处理科研团队,参加了2009年视频检索领域的国际权威评测TRECVID,取得优异成绩。该队(PKU-ICST)在高层特征提取任务(High Level Feature Extraction,简称HLFE)的所有4类评测中,获得3个第一、1个第二;在搜索任务(search)的2类评测中,获得1个第一、1个第二。
2009年12月16日,“中国教育和科研计算机网CERNET第十六届学术会议暨CERNET建设十五周年庆祝大会”在天津召开。重庆大学作为CERNET重庆节点学校为CERNET的建设作出了突出贡献,并与其他40所高校一起荣获CERNET建设十五周年突出贡献奖。
近日,2009年国家级精品课程评审结果公布,共批准2009年度国家精品课程普通高校650门、军队院校(含武警)课程29门。信息学院院长刘建昌教授负责的“计算机控制系统”课程获批建设立项,该门课程也是我校本年度唯一获批建设的国家级精品课程。
  在2009年9月23日至27日于西安召开的第9届亚洲计算机视觉会议(ACCV2009)上,计算机系卢宏涛教授和他的博士生刘向阳同学的论文“Head Pose Estimation Based on Manifold Embedding and Distance Metric Learning”获得了最佳论文奖。
近日,2009年国家自然科学基金项目评审结束。计算机学院·软件学院《表情人脸的视觉认知与智能计算》等21个项目获得国家自然科学基金立项资助,总资助经费突破500万元,资助项目和经费总数均创历史新高。
日前,从湖北省总工会获悉,我校计算机学院吴产乐教授以其高尚师德和感人事迹入围“第二届湖北师德标兵”候选人。此次共有36位人选入围, 7月15日至8月15日,湖北工会网(http://www.hbzgh.org.cn)接受群众投票。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...