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杭州师范大学2021年招收攻读硕士学位研究生自命题科目心理学专业综合考试大纲。
杭州师范大学2019年硕士研究生招生考试自命题中小学心理健康教育试题。
杭州师范大学2019年硕士研究生招生考试自命题心理学专业综合试题。
杭州师范大学教育学院硕士生导师肖二平副教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 肖二平 副教授 儿童社会认知
2019/4/3
肖二平，副教授，硕士生导师。研究兴趣是儿童心理学、儿童社会认知、跨文化心理学。主持课题是3-6岁儿童对亲属关系认知的特点，学前儿童的亲属关系认知，学前儿童的亲属关系认知等。
杭州师范大学教育学院硕士生导师傅素芬教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 傅素芬 教授 创伤心理治疗
2019/4/1
傅素芬，女、1965年出生于宁波慈溪。主任医师、四级教授岗，硕士生导师。温州医学院医疗系本科、浙江大学心理学系硕士。杭州师范大学教育学院心理系教师，任浙江省高校心理危机干预研究中心执行副主任。兼任国家卫生部重大突发事件心理危机干预专家组专家，中国心理卫生协会心理危机干预专委会常务委员，中国心理卫生协会心理咨询与治疗专委会委员,中国心理卫生协会认知行为治疗专委会委员，国际EAP协会中国分会理事，浙江...
杭州师范大学教育学院硕士生导师宋其争副教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 宋其争 副教授 认知
2019/4/1
宋其争，男，1966年生于泰安。副教授。硕士生导师。山东师范大学本科毕业，北京师范大学研究生毕业，西南师范大学博士毕业。杭州师范大学教育学院心理系教师。研究方向是认知，心理健康教育，自我监控能力培养与发展，未来时间心理学（目标与动机心理学）。
杭州师范大学教育学院硕士生导师孙晓玲副教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 孙晓玲 副教授 自我概念的发展
2019/4/1
孙晓玲，女，祖籍山东青岛。副教授,硕士生导师。毕业于华东师范大学心理学系，发展与教育心理学专业。研究方向是自我概念的发展，儿童和成人的自我控制、自我调节，决策过程。
杭州师范大学教育学院硕士生导师唐世明教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 唐世明 教授 应用心理学
2019/4/1
唐世明，博士，硕士生导师，教授。研究领域和讲座课程是应用心理学 幸福心理学 医学心理学。主持课题及其相关成果是赴台陆生的社会适应及其辅导对策，新生代农民工身心健康状况调研及“用工荒”对策建议等。
杭州师范大学教育学院张烨副研究员（图）
杭州师范大学教育学院 张烨 副研究员 认知本质
2019/4/1
张烨，副研究员，科研项目是识别电位认知本质和神经定位研究，汉字识别早期加工的认知神经机制研究，视觉系统中类别信息表征与加工方式的脑机制研究等。
杭州师范大学教育学院硕士生导师周丽清副教授
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 周丽清 副教授 成人心理发展
2019/4/1
周丽清，副教授，研究方向是成人心理发展、认知老化。科研项目是大学生个体-集体主义取向的理论和实证研究，成人后形式运算思维的结构与发展，成人期思维的发展——基于社会情绪问题解决和推理的视角。
杭州师范大学教育学院硕士生导师吴燕副教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 吴燕 副教授 社会认知神经科学
2019/4/1
吴燕，博士（Yan Wu, Ph.D.），杭州师范大学心理系副教授、硕士生导师。研究方向是社会认知神经科学。研究领域是公平博弈等社会认知、决策的神经机制。
杭州师范大学教育学院硕士生导师潘毅教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 潘毅 教授 知觉之间
2019/4/1
潘毅，男，1981年9月生于安徽寿县，现为杭州师范大学心理系教授、硕士生导师，主要研究记忆、注意和知觉之间的交互作用及机制。国家自然科学基金、黑龙江省自然科学基金、湖南省自然科学基金、山东省自然科学基金的通信评审专家。
杭州师范大学教育学院硕士生导师张敏教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 张敏 教授 应用心理学
2019/4/1
张敏，女，博士，教授，全日制学术型硕士生导师、全日制教育硕士生导师、教育硕士专业学位硕士生导师。浙江大学应用心理学博士毕业。杭州市新世纪131人才，全国教育硕士优秀论文指导教师，全国教育硕士优秀教师。研究方向是心理学（应用心理学、心理健康）、教师心理。
杭州师范大学教育学院硕士生导师赵立教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 赵立 教授 发展心理学
2019/4/1
赵立（Li Zhao），博士，杭州师范大学心理系教授、硕士生导师。研究方向是发展心理学、社会心理学。研究兴趣与专长是儿童欺骗行为发展及其社会、认知机制，青少年学业竞争与学业不诚信行为，特殊群体社会心理研究。
杭州师范大学教育学院硕士生导师程素萍教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 程素萍 教授 应用心理学
2019/4/1
程素萍，女，教授，全日制学术型硕士生导师、全日制教育硕士硕士生导师、教育硕士专业学位硕士生导师。主要研究方向是心理学（应用心理学）。