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词语型类别属性归纳中分类与属性推理过程的时间特征
归纳 分类 属性推理 事件相关电位(ERPs)
2016/11/9
先前的研究中没有清晰分离类别属性归纳任务中分类过程与属性推理过程的ERP特征。本研究采用了事件相关电位技术(ERPs), 通过在词语型类别属性归纳任务的结论呈现阶段分开呈现结论类别和结论属性, 探讨了类别属性归纳中分类过程和属性推理过程的ERP特征。实验结果显示：在结论类别呈现阶段, 结论无关类别比结论关联类别诱发了更大的N400, 表明N400与类别属性归纳中的语义分类过程密切相关。在结论属性呈...
儿童在归纳推理中的多样性效应
儿童 归纳推理 多样性效应 典型性效应
2012/3/22
3个实验探讨了儿童在归纳推理中是否具有多样性效应的争议。实验1采用寻找证据法, 使用图片材料, 得出5岁儿童在归纳推理中没有多样性效应, 表现为典型性效应。实验2改用归属法发现：5岁儿童在归纳推理中表现出多样性效应。实验3采用寻找证据法, 但使用实物材料, 并且加大了多样性前提的差异程度, 结果发现：3岁儿童在归纳推理中也表现出多样性效应。本研究结果表明, 在适合的条件下, 儿童在归纳推理中能表现...
传统的归纳推理观主要包括特征相似性观和概念观。在基于这两种传统观点的研究过程中, 研究者逐渐发现类别知识, 特别是标签起到的独特作用, 但目前关于不同类型标签作用的分析还缺乏系统性。该文从分析目前两大主要标签研究现状——语言标签和类别标签入手, 试图明确标签作用和关系、解释混淆和误解; 同时, 作者就以标签为载体的研究同儿童语言发展间存在的密切联系提出了儿童归纳推理发展的语言认知模式。文章最后认为...
归纳推理多样性效应指的是在归纳论断中，前提项目数量越多、越多样，将能构成归纳力度越强的推理。已有研究表明成人的归纳推理明显受到前提项目多样性的影响，而幼儿的相关研究却存在着两种对立的观点：一是认为幼儿不能基于多样性进行推理，二是认为5岁左右的幼儿就能够基于多样性进行推理。出现此争论的原因可能与研究方法方面的差异有关，如实验范式与前提组间差异、实验材料类别与概念范畴、属性特征及呈现方式、推理形式；此...
为探讨主题关系在儿童归纳推理中的作用，采用经典的三角归纳范式，设计了主题关系和知觉相似冲突、主题关系和分类学关系冲突两种情形，来考察4~5岁儿童在内在属性和情境性属性任务中的归纳推理。结果显示：当主题关系和知觉相似冲突时，从4.5岁开始儿童主要基于主题关系对情境性属性进行归纳推理，而对于内在属性的推论，4~5岁儿童在基于主题关系和基于知觉相似上没有显著差异。当主题关系和分类学关系冲突时，从4.5岁...
社会认知中归纳推论－演绎推论的不对称性现象
归纳推论 演绎推论 归纳推论－演绎推论的不对称性 刻板印象 文化差异
2009/12/28
在社会知觉中，人们会较多的根据个体的行为表现推论其所具有的人格特质（归纳推论），较少根据人格特质来推论个体的行为表现（演绎推论），Maass将这一现象命名为归纳推论－演绎推论的不对称性，并在西方文化下验证了这一现象。刻板印象在这一不对称性现象中起着调节作用，行为信息与刻板印象是否一致影响了归纳推论，对与刻板印象一致的信息更易做出归纳推论，而对演绎推论没有影响。在不同的文化背景下，归纳推论－演绎推论...
作者提出特征归纳的关联相似性模型，用以描述以归纳特征的关联特征相似性为基础的归纳推理，把归纳推理中相似性和关联知识统一整合起来。该模型认为归纳强度主要取决于归纳特征与关联特征的关联强度和关联特征的相似性程度的乘积，归纳信心主要取决于关联强度，从而分离归纳信心和归纳强度。以大学生为被试的两个实验的主要结果支持关联相似性模型的主要预测。关联相似性模型能够描述解释以关联特征相似性为基础的归纳推理现象，比...
采用事件相关电位（ERP）技术，以图形比较为实验作业探索类别归纳的神经机制。任务要求被试归纳两个图形刺激之间的共享特征，根据共享特征数量的不同构成三个任务：共享一个特征（S1F）、共享两个特征（S2F）和共享三个特征（S3F）。S1F任务和S2F任务被看作“归纳”任务，S3F任务被看作“非归纳”任务。对三个任务诱发的脑电分别进行叠加和平均，通过相减技术得到差异波（S1F－S3F，S2F－S3F）。...
归纳推理中的属性中心性效应
属性中心性 相似性 归纳推理
2007/12/11
通过三个实验研究了属性的中心性程度对归纳推理的影响，结果表明，在归纳推理中存在属性中心性效应，中心属性比其他属性（次中心属性、再次中心属性）更能影响归纳推理。但属性中心性效应的出现受到了前提对象和结论对象相似性程度的制约，当前提对象和结论对象的相似程度高时，中心属性比其他属性更能影响归纳推理；随着相似性水平的降低，中心属性的归纳推理力度越来越弱，而次中心属性、再次中心属性的归纳推理力度则会依次表现...
归纳推理结论范围大于前提范围的这一特点决定了归纳结论的不确定性，寻求前提的多样化是增强结论可靠度的重要途径。已有研究通过寻找证据、力度判断、特征扩展与归宿选择等研究方法发现前提类别覆盖范围、前提概率原则可以较好地解释多样性的内在机制。事实上，多样性效应的实质是大数原则在归纳推理中的运用，其产生的心理过程包括差异识别、大数信息抽取与大数信息运用三个步骤。
3.5~5.5岁儿童在知觉相似与概念冲突情形下的归纳推理
知觉相似 概念 儿童 归纳推理
2007/10/30
了探讨儿童是基于知觉相似的还是基于概念的进行归纳推理的，利用儿童较为熟悉的材料，设计了一种知觉相似与概念冲突的情形，并在4种不同的信息提示条件下，测试了总共275名3.5岁、4.5岁和5.5岁儿童的归纳推理。实验结果显示，在预备实验中，3.5岁的儿童已经能够排除无关刺激要么基于知觉相似要么基于概念进行归纳推理，但二者没有显著差异；在正式实验中，在4种任务条件下，3.5岁的儿童的情况基本与预备实验相...
当前关于以类别为基础的归纳推理理论模型大致可以分为两种：强调相似性作用的归纳推理的理论模型和强调知识作用的归纳推理的理论模型。前者能较好的解释人们在知识贫乏领域的归纳推理现象，而后者则能够较好的解释人们在知识丰富领域的归纳推理现象。
物体颜色与质地相似度对幼儿归纳推理的影响
颜色 质地 相似度 归纳推理 “需要驱动-扩展选择”研究范式
2007/10/30
设计了3个实验任务，探讨物体颜色相似度与质地相似度对140名4~6岁幼儿和40名成年人的归纳推理的影响。结果发现，在任务1中，当靶物体质地保持不变时，幼儿和成年人在归纳推理中倾向于选择与靶物体在颜色上更相似的物体；在任务2中，当靶物体颜色不变时，幼儿和成年人倾向于选择与靶物体在质地上更相似的物体；在任务3中，当测试物体在颜色相似度和质地相似度上发生相反变化时，4岁幼儿显著地依赖于质地相似度进行归纳...
归纳推理心理效应的研究
2007/7/28
期刊信息
篇名
归纳推理心理效应的研究
语种
中文
撰写或编译
撰写
作者
陈安涛,李红
第一作者单位
刊物名称
心理科学进展
页面
607~615
出版日期
2003年
月
日
文章标识(ISSN)
相关项目
儿童动作逻辑推理能力的早期发展研究