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山东建筑大学艺术学院传播学课件第二讲 人类传播的符号与意义
山东建筑大学艺术学院 传播学 课件 第二讲 人类传播的符号与意义
2017/5/11
山东建筑大学艺术学院传播学课件第二讲 人类传播的符号与意义。
山西大同大学文学学院新闻系传播学概论课件第四章 传播与符号
山西大同大学文学学院新闻系 传播学概论 课件 第四章 传播与符号
2016/3/14
山西大同大学文学学院新闻系传播学概论课件第四章 传播与符号。
闽南师范大学新闻传播学院传播学课件第三章 人类传播的符号与意义。
四川外国语大学新闻传播学院传播学课件第3章 人类传播的符号与意义
四川外国语大学新闻传播学院 传播学 课件 第3章 人类传播 符号 意义
2013/12/12
四川外国语大学新闻传播学院传播学课件第3章 人类传播的符号与意义。
对外传播文化软实力工作应建立在有完善科学调查的基础之上,使对外传播文化软实力工作步入科学发展的轨道。文化符号是文化的主要成份之一。本文在对四国调查数据分析的基础上发现受访者对中国文化符号有一定的认知度但好感度不高;对于“龙”的理解则是正负各半;对于中餐和中医的评价较好。
上海大学计算机中心传播学课件第九章传播学的符号理论。
叙事·符号·受众——对湖南卫视王牌栏目《谁是英雄》的传播学解读
传播学解读 谁是英雄 王牌栏目 湖南卫视
2009/10/22
毫无疑问,2005年是“草根之星”的光辉年代。在这一年,被视为“全民选秀运动”的《超级女声》已成为中国电视史上的一个奇观性事件。2006年,电视湘军再次出击,这次勇挑大梁的除了《超级女声》外,湖南卫视的另一档王牌栏目《谁是英雄》浮出水面,其前身正是大名鼎鼎的《新青年》。“能人聚首,比试竞技,一决雌雄”是该栏目的运作理念,而时下风头正茂的“吉列威锋英雄会”正是该理念的一次“英雄实践”,它旨在充分发掘...
消费文化背景下媒介女性符号解读
消费文化 媒介女性符号 女性文化身份
2009/10/19
较长时期以来,大众文化研究者们对媒介女性形象(符号)给予悲观、否定的解读。作者认为,导致这种认识的根本原因是没有突破“生产者中心”的传统观念。作者指出,我们的语境已从“生产者中心”变成了“消费者中心”,认为在消费文化背景下女性文化身份已发生了从边缘到中心、从被动到主动、从消极到积极的变化,媒介女性符号的解读也应该在消费文化语境下得到积极的解读。
论大众传播研究的符号学方法
大众传播 符号学
2009/10/19
符号学方法在大众传播研究中的运用,将可能对大众传播研究的松散状态起学科整合作用;同时弥补我国目前传播学研究中过于技术化的偏向,为传播学增添人文学科的底蕴。由于符号学是一个十分繁复的复合的知识系统,从话语分析的角度切入大众传播研究,是目前可以选择的较好途径。
电视文化由于其在建构社会文化方面的特殊作用:新闻节目报道每天发生在大陆、香港的各种各样的新闻事件,展示着大陆或香港社会每天的活动,或者说是大陆、香港主流生活气息。从这些活动中我们看到大陆、香港的社会结构,人们对事件的关心的原因,价值取向,即为什么是这样说而不是那样说?为什么说这些事情而不说那些事情。这些问题的意义,漫游在两地整个的文化环境中。对这种意义产生原因的探究,寻找大陆与香港两地的文化差异,...
非语言符号和新闻采访——人际传播中的非语言符号
人际传播中 非语言符号 新闻采访
2009/9/28
符号问题是现代传播学研究的一个重要内容。传播学认为,人类的信息传播活动是要凭借符号来进行的。符号是信息的外化形式,任何信息只有具备了必要的外化形式以后,才得以进入传播领域。人类传播活动中使用的符号,一般分为语言符号(包括口头语言和书面语言)和非语言符号两类。
网络传播中语言符号的变异
网络 语言符号 生成机制
2009/9/28
本文从传播学、语言学、符号学相结合的角度,对网上交流中所出现的新的语言现象进行了归纳和分析,提出了网上交流语言新现象的生成机制。
浅析书法传播的符号和媒介
书法传播学 符号 传播媒介
2008/11/5
书法传播学可作为我国传播学本土化的一个研究范围。继有关学者首次提出“书法传播学”之后,本文运用传播学的视野和方法对书法传播这一现象进行观照,分析了在书法传播中所运用的符号区别于一般信息符号的特殊性,简要论述了书法媒介的形态和各种媒介在书法传播当中的所起的作用和不同媒介传播书法艺术的效果差异。