搜索结果: 1-8 共查到“新闻学与传播学 当代中国新闻”相关记录8条 . 查询时间(0.153 秒)
杨保军等:作为实践观念的当代中国新闻“时间观”
实践观念 当代中国新闻 时间观
2024/1/2
杨保军:中国新闻:当代中国新闻学“问题体系”的关键对象
中国新闻 中国新闻学 问题体系 关键对象
2024/1/2
杨保军:当代中国新闻的“事实观念”
中国新闻 事实观念 当代
2024/1/2
5月21日,由华中科技大学新闻与信息传播学院主编、社科文献出版社推出的“喻园新闻传播学者论丛”首批新书——《张昆自选集》《传媒进化论》在武汉发布。来自中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、郑州大学、河南大学、江西师范大学、湖南大学、湖南理工学院、武汉大学、中南财经政法大学、华中师范大学、中南民族大学等高校新闻传播学院的专家学者与《新闻与传播研究》等学术期刊负责人近60余人出席。
首届“当代中国新闻史研究论坛”举行(图)
首届 当代中国 新闻史 论坛
2020/12/30
2020年12月20日,中国新闻史学会主办,中国人民大学新闻学院、国家社会科学基金重大招标项目《新中国70年新闻传播史》课题组承办的首届“当代中国新闻史研究论坛”在线上举行。本次论坛同时作为中国人民大学新闻传播学术话语体系创新深研会第33期,共邀十家单位新闻院所的学界和业界学者专家汇聚一堂,从建国70年来新闻传播史的研究出发,研讨当代中国新闻史的研究及书写,碰撞思想,指引方向。
近代日本与当代中国新闻体制比较研究
新闻体制比较 当代中国 日本
2009/10/16
顾名思义,“二元化”的新闻传播事业体制,就是由两种因素决定和起作用的新闻传播事业体制。不同于单一集权化或单一市场化的“一元化”的新闻传播事业体制,它的建立、发展同时受到来自政治系统和经济系统的双重制约和控制。“传统因素和现代因素长期的对立和并存”是对“二元化”的最简略概括。(1)日本“二元化”的新闻传播事业体制形成于封建社会向资本主义社会过渡时期。我国改革开放以来,新闻事业也逐步走上了“事业单位,...
从传播学视角看当代中国新闻教育的阙失
传播学 新闻教育阙失
2007/12/27
信息传播与教育实际是同一过程的两个不同的方面。传播学的原理与方法也适应于教育研究,适应于新闻专业人才的培养。传播学总体上分为传者、内容、媒介、受众和效果分析等五大领域。本文试图从传播学的独特视角,观照作为传播行为之一的新闻学教育,审视其存在的阙失及其解决的途径。