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宁波大学人文学院2019年硕士自命题653传播学与新闻学基础理论(B卷)真题。
本文试图以对美国学界“重写传播学史”的简要评介为契机,重新考察1980年代初美国传播学被引入中国大陆时,一些学者从“马克思主义”视角对其产生的疑虑,并特别关注一些学者用“群众路线”来想象传播学的别样尝试。本文认为,借助“重写传播学史”重返1980年代,意味着我们仍需面对“批判性理解”与“主流传播学叙事”之间的紧张关系,并一面检讨我们的“进化论”学科史叙述,一面对施拉姆一脉传播学的成型过程和内部构造...
既有的文献显示,在美国本土,传播学史研究除了施拉姆与罗杰斯的正统叙述外,还存在基于拓展或反思(并非挑战)施拉姆意义上的两派传播学研究治史理念。本文试图中和既有的两种截然相反的治史理念,重新整合有关美国传播学起源的历史著作或研究材料所引用的施拉姆或其他学者的口述录音、往来信件等一手材料,并结合四大奠基人的研究文献,及其自述文章,对施拉姆与四大奠基人的期刊论文与学术著作等材料进行整理与阐释,以此勾勒出...
大众传播学在20世纪20年代的兴起,展现出当时不断涌现的心理学思潮对社会科学的全面影响。法国的群体心理学,德国的精神分析以及华生的行为主义心理学,尽管视角各异,但是都对传播学产生了深远的影响。它们把大众社会的视角、关于群体心理非理性的认知以及个体心理的科学测量方法等元素通过美国传播学的主要奠基者如李普曼、拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德等人注入了当时刚刚起步的传播研究,形成了传播研究的大众心理学范式。在二战...
华中农业大学2019年硕士研究生入学考试传播学理论考试大纲。
华中农业大学2019年硕士研究生入学考试新闻传播学基础考试大纲。
福建师范大学2020年硕士研究生入学考试传播学理论考试大纲。
如何评价一部作品的影响,如何评价一个作家的创作,如何评价一个时代的文学?在100多年来与西方文化的对话中,在21世纪日新月异的信息传播技术与媒介的发展过程里,博大精深的中国文论迎来了前所未有的深入拓展空间。比如为什么“文以载道”能够成为中国文学的最高标准,为什么“寓教于乐”是中国作家始终如一的追求?这些都是通过一些定量数据获得有效验证的。
上海体育学院2020年硕士研究生全国统一招生考试自命题801新闻传播学大纲。
2019年6月28-29日,《中国社会科学》编辑部、教育部人文社科重点研究基地复旦大学信息与传播研究中心和复旦大学新闻学院共同举办“新视野、新路径:构建中国特色传播学学术话语体系”学术对话会。这是国内新闻传播学领域科研机构与 《中国社会科学》首次共同主办学术会议,就构建新闻传播学术话语体系展开讨论。在数字化全媒体的时代背景下,传播实践和交流格局发生革命性变化。抓住机遇,顺势而进,加快推动中国特色传...

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