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为贯彻全国教育大会精神，落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》文件精神，聚焦新时代初中教育改革发展方略和未来教师的角色转型与素养提升，深入探讨初中教育质量提升和促进教师专业发展的路径与策略，进一步提升初中教育质量和教师素养，经研究，中国教育学会将于2020年11月...
“中国教育学会初中教育专业委员会第十七次学术年会暨初中教育改革创新成果博览会”（以下简称“学术年会”）于9月23日在山东省东营市开幕，9月25日中午闭幕。
在开幕式上，初中教育专业委员会荣誉理事长李锦韬致开幕词，东营市人民政府副市长王吉能致欢迎词，山东省教育厅原副厅长杜希福出席会议并致贺词，教育部原副部长张天保讲话。
会上，中国关工委专家委员会副主任林格、华北电力大学能源与动力工程学院教授戴庆...
谈谈加强初中教育的几点认识
2007/11/5
中小学是基础教育,而初中又是承上启下的关键阶段。重视不重视初中教育,这对学生基础知识的掌握,才能、特长、兴越爱好的发展,科学世界观的形成,理想、情操的培养及今后深造、就业等都有很大关系。现就加强初中教育问题,淡几点粗浅认识。(一)新中国成立后,党和政府重视人民教育事业。仅在文革前我国就已普及了小学、初中教育。这对为高一级学校输送合格学生,培养劳动后备力量,促进社会主义建设起了很大作用。但在