搜索结果: 16-29 共查到“教育学 产学研合作”相关记录29条 . 查询时间(0.082 秒)
建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系是党中央、国务院借鉴发达国家成功经验,在深刻分析我国经济、科技发展现状的基础上,着眼于实施自主创新战略和建设创新型国家而作出的重大战略决策,也是民族地区建设区域创新体系和促进经济社会发展的重要抓手。以民族地区地方院校——宁夏大学为例,通过实证研究的方法,探索性地建立了具有区域特色的省部产学研合作、地方政府主导的产学研合作、校企产学研合作联盟等...
高校产学研合作状况的调查与分析
高校 产学研合作
2010/12/8
从美国学者施耐德在辛辛那提大学（Cincinnati University）工程学院实施世界第一个合作教育计划以来，迄今已有百余年历史。这种人才培养模式引入我国是上世纪八十年代中期。为了了解我国高校产学研合作20年来的效果，了解各利益主体对产学研合作的看法与认识，分析合作实践中存在的问题和制约要素，寻找有效的合作模式与机制，长江大学、武汉理工大学、湖北省高教学会产学研合作教育专业委员会等单位组成课...
构建有效合作机制 推进产学研合作教育深入开展
合作机制 教育
2010/12/8
高等学校开展产学研合作教育既是贯彻教育与生产劳动相结合的方针，集大学素质教育、创业教育和专业教育为一体的教育模式，又是培养高素质人才，加速科技成果产业化，服务经济主战场的重要举措。长江大学作为一所省属地方高校，长期以来以面向石油行业、服务地方经济社会发展为己任，积极探索产学研合作教育模式与合作机制，不断推进校企、校地合作。通过研究与实践，凝练出了“工学交替”、“两基三段式”、“项目+基地”、“4X...
产学研合作：高校青年教师在岗培养的有效途径
产学研合作 高校青年教师 在岗培养
2012/11/5
基于青年教师在岗培训的必要性和存在的主要问题，提出产学研结合是高校青年教师在岗培养的有效途径。高校应积极制订教师产学研在岗培养计划，创建产学研践习基地和产学研合作平台，建立健全运行机制、评价机制、保障机制和激励机制。
南京大学张晓东同志获首届中国产学研合作促进奖
南京大学 张晓东 首届 中国产学研合作促进奖
2009/12/29
日前在天津举行的“第三届中国产学研合作(滨海)高峰论坛暨2009中国产学研合作促进会年会”上，南京大学科技处副处长、科技成果转化中心副主任张晓东荣获首届“中国产学研合作促进奖(个人)”，她也是省内高校唯一一位获奖者。 
大连理工大学荣获“首届中国产学研合作创新奖”
大连理工大学 首届 中国产学研合作创新奖
2009/11/25
日前，第三届中国产学研合作高峰论坛暨2009中国产学研合作促进会年会在天津滨海高新区召开。本届年会的主题为“协同创新共促发展”，中共中央政治局委员、国务院副总理张德江，全国人大常委会副委员长、中国科学院院长、中国产学研合作促进会名誉会长路甬祥分别发来贺信。全国政协副主席张梅颖、科技部李学勇副部长、中国科学院施尔畏副院长、中国工程院邬贺铨副院长等出席会议。包括我校在内的武汉大学、同济...
中国产学研合作问题研究中心在武汉大学成立
中国产学研合作问题研究中心 武汉大学
2009/8/17
在科技部、教育部、工业与信息化部及湖北省支持下，由武汉大学发起，会同14家政府部门、大型企业、高等学校、科研机构共同成立的中国产学研合作问题研究中心2009年8月14日在武汉大学成立。
中南大学获第七届中国·海峡项目成果交易会产学研合作奖
中南大学 第七届 中国·海峡项目成果交易会 产学研合作奖
2009/6/24
6月18日上午，第七届中国·海峡项目成果交易会在福州隆重开幕，我校获得高校服务海西产学研优秀合作项目奖。 中共中央政治局委员、国务委员刘延东，全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立，国家教育部部长周济，科技部党组书记、副部长李学勇，全国人大环境与资源保护委员会主任委员汪光焘，中国工程院常务副院长潘云鹤，福建省委书记、省人大常委会主任卢展工，省长黄小晶，省政协主席梁绮萍，澳门特别行政区政...
上海交通大学HDTV项目入选中国高校产学研合作十大优秀案例
HDTV项目 中国高校产学研合作
2009/4/20
近日，教育部科技发展中心公布2008中国高校产学研合作十大优秀案例，清华大学、北京科技大学、天津大学、上海交通大学、华东理工大学、河北农业大学、中国科技大学、中南大学、西北农林科技大学、宁波大学选送的产学研合作案例榜上有名。这是教育部科技发展中心继在2006年公布十大优秀案例并出版《中国高校与大型企业合作经典案例集》后，时隔两年对我国高校产学研合作工作的又一次总结。
高等院校产学研合作模式的比较研究
产学研结合 模式 比较研究
2008/5/14
产学研结合在我们国家从出现到迅速发展,历时二十余年。产学研结合的模式从一开始借鉴国外成功的模式到自我摸索、创新,产生了各不相同,各有千秋的产学研结合模式。本文着重研究目前国内产学研结合取得较为显著成效的几种主要模式,分析、比较这些模式的形成和主要特点。
我国产学研合作教育发展的两次高潮及启示
产学研合作 教育发展
2010/12/9
我国的产学研合作教育的发展，出现过两个发展高潮，并且这两个高潮均是在一定的因素触发下形成的。我国合作教育的发展，不论是其萌芽时期的工学结合教育，还是自合作教育名词引进至今的成形时期，都是建立在马克思“教育与生产劳动相结合”的思想理论基础上的，是我国高等教育贯彻“教育与生产劳动相结合”的历史演进过程。
植根大庆 发挥优势 产学研合作提升学校办学水平
大庆 产学研合作
2010/12/9
产学研合作是高校推动国家经济建设和科技进步、实现高校社会职能的有效途径。在长期的办学实践中，大庆石油学院主动适应石油石化行业和区域经济发展需要，充分发挥植根大庆油田的优势，积极拓展产学研合作领域，推动企业科技进步，提升学校办学水平。
中国高校大型企业合作论坛华东理工大学产学研合作经验获好评
华东理工大学 企业合作 产学研
2006/6/20
从2006年6月13日－15日召开的2006中国高校－大型企业合作论坛上传出信息，华东理工大学的“华东理工大型与兖矿（集团）公司联合开发新型水煤浆气化技术”被授予2006年中国高校－大型企业合作（科技）十大案例之一，“华东理工大学与西门子公司开展多领域、高效益合作”被授予2006年中国高校－大型企业合作（人才）十大案例之一，教育部副部长赵沁平亲自为获奖单位颁奖。
东京农工大学校长率团访问华东理工大学两校签订产学研合作协议（图）
华东理工大学 东京农工大学 合作协议
2005/12/27
2005年12月22日至24日，由校长小畑秀文为团长的日本东京农工大学代表团访问了华东理工大学。代表团成员有该校副校长是笹尾彰、工学部龟山教授、产学研和知识产权中心主任小岛教授等7人。在交谈中，双方都充分肯定了20多年来两校在合作与交流所做的工作是富有成效的，特别是1999年两校建立姐妹学校关系后，双方都加快了合作与交流步伐，并取得了很多积极的成果。对此，两校领导人都非常满意。在会谈中，钱校长还提...