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确定复句是复句历史演变研究中的一项基础性工作。但是迄今为止,学术界在复句的判定上可议之处仍复不少。具体表现为:标点句操作存在困难,单复句结构存在纠缠,忽视除连词连接外的其他复句类型,一些句子定性模糊。为此,本文提出历史语法研究中确定复句的三条原则:一是着眼小句数量与事件表述;二是把握汉语句子的特点;三是从去句化的角度探索各类句子的小句整合程度。
2021年4月20日,在第十二个联合国中文日之际,由中外语言交流合作中心和北京语言大学主办的“《国际中文教育中文水平等级标准》(以下简称《标准》)新书发布会暨国际学术研讨会”在北京语言大学举行。教育部语言文字信息管理司司长田立新,中外语言交流合作中心主任马箭飞、副主任赵国成,北京语言大学校长刘利,天津师范大学校长、世界汉语教学学会会长钟英华,日本大阪大学教授古川裕,法国巴黎东方语言文化学院教授白乐...
据教育部网站消息,经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定,《国际中文教育中文水平等级标准》(GF0025-2021)(以下简称《标准》)近日由教育部、国家语言文字工作委员会发布,作为国家语委语言文字规范自2021年7月1日起正式实施。消息指出,近年来,中文在国际交往中的作用日益凸显,中文学习需求不断扩大,国际中文教育迫切需要一套科学规范、包容开放、便于实施的规范标准,用以指导中文学习、教学、测试...
国内首个《中小学传统文化教育指导标准》15日在京发布。该标准由中国教育学会委托中国教育学会传统文化教育分会研制。标准的研制得到敦和基金会的大力支持。《中小学传统文化教育指导标准》是在当前落实立德树人、推进基础教育课程改革和实施新高考改革的大背景下研制的新标准。《中小学传统文化教育指导标准》充分考虑了传统文化教育内容和实施路径与现代教育,与现代中小学生年龄特点的融合,为中小学传统文化教育的开展,提供...
由教育部语言文字信息管理司、教师工作司主办,教育部语言文字应用研究所承办的两期“国培计划(2019)”语言文字规范标准培训班分别于8月16日至20日、8月21日至25日在北京举办。来自中西部23个省(区、市)的201名中小学教师及教研员参加培训。培训期间,来自中国社会科学院、北京师范大学、厦门大学、江苏师范大学、教育部语用所等单位的专家分别围绕中小学教材中的语言文字规范问题、《通用规范汉字表》等重...
浙江外国语学院现代汉语通论课件第二章 文字 第六节 现代汉字标准化和规范化。
尽管有越来越多的非键盘输入软件面世,但键盘输入仍然是文字录入的最基本方法。据统计,在汉字键盘输入法当中,五笔字型的市场份额约占各类输入软件的60%;为五笔字型输入法编制的软件,也多达十几种,比如"王码五笔字型"、"陈桥智能五笔"、"万能五笔"、"世纪五笔输入法"、 "五笔神码"、"五笔拼音"、"大五笔"、"GBK五笔"、"晨曦五笔GBK"等等。这些软件各有特点,但总的看来,还没有一个是集大成、各方...
为了促进来华留学生预科教育事业良好发展,加强预科教育与考核工作的科学性与标准化,在国家留学基金管理委员会与教育部国际司的领导与支持下,北京语言大学汉语考试与教育测量研究所拟于2014年12月4日至7日召开首届来华留学生预科教育标准与测试研讨会。
2014年7月1日,“蒙古文编码转换系统”和“藏文分词标准评测系统研究”结项鉴定会在北京召开。该项目是教育部、国家语委民族语言文字规范标准建设及信息化项目,由中央民族大学国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心承担。教育部语言文字信息管理司田立新副司长、标准处处长王奇,中央民族大学宋敏副校长、科研处游斌处长出席会议。
2014年7月1日,“蒙古文编码转换系统”和“藏文分词标准评测系统研究”结项鉴定会在北京召开。该项目是教育部、国家语委民族语言文字规范标准建设及信息化项目,由中央民族大学国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心承担。教育部语言文字信息管理司田立新副司长、标准处处长王奇,中央民族大学宋敏副校长、科研处游斌处长出席会议。
2014年5月14日,《语言文字规范标准建设调研》项目鉴定会在北京语言大学会议中心召开。鉴定会由教育部语言文字信息管理司组织,鉴定组的五位专家分别来自教育部语言文字应用研究所、中国社会科学院语言研究所、语文出版社、清华大学、北京语言大学。教育部语信司田立新副司长出席会议并讲话,语信司标准处王奇处长参加了会议。会议由北京语言大学语言政策与标准研究所所长张维佳教授主持。
2014年3月23日上午,由北京语言大学“银龄学者”、北京语言大学语言科学院语言病理与脑科学研究所所长石锋教授任首席专家的2013年度国家社科基金重大项目《普通话语音标准声学和感知参数数据库建设》开题报告会在会议中心隆重举行。
汉语全球化始于本世纪之初,至今已经席卷海外华人社区和世界各国的国际汉语教育领域。海外各地华人社区广泛地从华语各种方言转用普通话,同时国际汉语教育也越来越广泛地采用了普通话、拼音和简体字为教学标准。这种现象与中国国内过去二、三十年的推普情况十分相似。然而,中国的推普却导致了普通话的异化,相继出现了广州普通话(广普)、上海普通话(上普)、等各地地方普通话(简称“地普”)。汉语全球化是否会走中国国内推普...
少数民族语文的规范化、标准化是我国民族语文现代化工作的重要组成部分。在中华人民共和国建立初期,就展开了民族语言文字调查。在此基础上,为一些民族语言确立了标准音,为10个无文字的民族创制了14种新文字,为文字不完善的民族改进了8种文字。这些工作不仅为民族语文规范化和标准化确立了基点和方向,也为民族语文的信息化准备了基础性工作。1965年,国家测绘局和中国文字改革委员会发布了《少数民族地名汉语拼音字母...
国家标准化管理委员会网站(http://www.sac.gov.cn)近日发布公告,经国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准,新版《汉语拼音正词法基本规则》于2012年6月29日发布,10月1日实施。该标准是1996年发布的《汉语拼音正词法基本规则》的修订版,自发布之日起代替并废止原标准

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