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北京语言大学汉语进修学院有近百名教师,其中教授、副教授30余人,讲师50余人。他们具有丰富的对外汉语教学经验,教学效果良好,多年来,深受世界各国留学生的欢迎。他们编写的汉语教材已经在世界各大学及汉语教学机构中广泛使用。很多教师还应聘在国外及港澳地区大学任教。汉语进修学院有良好的教学环境,除普通教室外,还有语音教室、多媒体教室、计算机教室,使你能清楚地听到和看到丰富多彩的教学内容。汉语进修学院的课程...
北京语言大学语学院现设有四个系:汉语言系、经贸汉语系、中国文化系和双语及翻译系。开设六个专业方向:汉语言、汉语(作为第二语言)教学、经贸汉语、中国文化、汉-英双语和翻译。学院现有教职工110人,其中教授5人,副教授31人,讲师53人,助教和助研14人。教师们专职从事汉语教学工作以及语言学语言教育学、对比语言学、文学、文化比较学、哲学、史学、民俗学、国情学、经济学等学科领域的研究工作。
北京语言大学对外汉语研究中心是国家在对外汉语教学领域设立的唯一一个国家级重点研究基地。2000年9月教育部正式批准北京语言文化大学对外汉语研究中(Center for Studies of Chinese as a Second Language, CSCSL)入选“教育部人文社会科学百所重点研究基地”。
北京语言大学对外汉语研究中心专职研究员邢红兵教授的专著《现代汉字特征分析与计算研究》于2007年7月由商务印书馆出版。该专著分为上下两编。上编主要分析了现代汉字的字形特征、形声字表音特点,并介绍了汉字的认知研究。下编首先介绍了联结主义理论,在此基础上完成了汉字字形表征及汉语音节的表征,并采用自组织模型进行汉字计算机模拟研究。
邢红兵,男,副教授,现任北京语言大学教授、硕士生导师,主要从事汉语信息处理、语言习得和汉语的计算机与认知等方面研究。在汉字字形表征和计算机模拟研究上有所贡献,论文曾入选美国第24届认知科学年会,并获得了Marr Prize的题名奖。曾获得北京语言大学第五届青年学术研讨会三等奖、第六届青年学术研讨会二等奖。
张希峰,男,北京语言大学教授,1993年9月在吉林大学获得博士学位。主要研究领域是汉语史。
王韫佳,女,北京语言大学副教授。1993年7月在北京大学获得博士学位。主要研究领域是汉语语音学。
杨庆华,男,1963年毕业于河北大学中文系,1966年北京外国语学院英文系结业。研究员、硕士研究生导师,主要教学、研究领域为中国古代文学及汉语。曾参加《李白全集校注汇释集评》的校勘工作,并编著《唐人对外友好诗选注》、《古典诗词百科描写辞典》(与人合编),发表学术论文数十篇。
李杨, 女,1966年毕业于北京大学中文系文学专业。北京语言大学教授、北京作家协会会员。长期从事对外汉语教学管理工作,学术专长的课程及教学(对外汉语教学)领域。主要著述有专著《中高级对外汉语教学论》、《对外汉语本科教育研究》、论文《论汉语言专业课程体系》、《语言教学中的限定与自由》等数十篇。在当代文学研究领域发表有关丁玲、陈学昭、袁昌英、赵清阁、杨沫、熊塞声、张抗抗、铁疑等十多位女作家评传。创作出...
北京语言大学对外汉语研究中心专职研究人员江新副教授的新著《对外汉语教学的心理学探索》于2007年4月1日由教育科学出版社出版发行。
赵金铭,教授,男,1940年7月出生,天津市人,北京语言大学对外汉语研究中心教授, 1964年毕业于北京大学中文系汉语专业,教授,语言学及应用语言学专业博士生导师,北京语言大学对外汉语研究中心专职研究人员,《世界汉语教学》主编,中国语言学会秘书长,北京语言学会会长,世界汉语教学学会副会长,商务印书馆世界汉语研究中心顾问委员会主任。 主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。
根据国家哲学社会规划办公室网站近日公布的2006年11月至12月成果鉴定等级公告,对外汉语研究中心陈前瑞副研究员主持的国家社科基金项目“汉语体貌系统的类型比较研究”(项目编号:03CYY003)的结项成果《汉语体貌研究的类型学视野》通过鉴定,鉴定等级为良好。
北京市教委组织专家评选的2006年北京市高等教育精品教材于近日公布结果。我中心赵金铭教授主编的《对外汉语教学概论》获得北京市高等教育精品教材称号。
2006年12月13日下午,对外汉语学术前沿论坛——语音分论坛第六次讲座在主楼北253教室举行,讲座的题目是“外国学生汉语语音意识的发展及相关问题”,主讲人是北京语言大学新闻中心对外汉语研究中心的高立群教授,此次讲座吸引了来自语言学与应用语言学、课程与教学论的大约150多名研究生,教室里座无虚席。
北京语言大学对外汉语研究中心赵金铭教授主编的《汉语可以这样教——语言技能篇》,2006年11月由商务印书馆印刷出版。“这是一本非常简单的小书。”赵老师笑着说。笔者翻阅发现,作为一本教学法入门的书,其中很少出现术语,但可操作性很强。书中的方法、技巧,都以实例演示说明,以便读者举一反三。对于刚刚从事对外汉语教学的人来说,它确实是一本很有实用价值的指导性用书。

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