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随着全球化进程的加快,企业对高素质会计人才的需求越来越明显。为了保证会计人才能够更好地适应经济环境,许多高校开展了能够将理论与实践相结合的专业型会计硕士的培养。然而随着高校招生人数的增多, MPAcc人才的培养面临着许多问题。本文通过对MPAcc人才培养的全过程进行分析,从培养计划对实现学生职业规划的有效性、培养模式对于人才培养的可行性等多方面进行讨论,预先识别出MPAcc人才培养过程中可能遇到的...
会计硕士(MasterofProfessionalAccounting,简称MPAcc)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位,该专业学位旨在培养具有从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。MPAcc项目适合从事财务、金融证券、审计、税务等相关企事业单位人员,或者对金融财务等工作有兴趣并想提升这方面知识的相关人员。
2014年12月7日,中国会计学会、全国会计专业学位研究生教育指导委员会联合主办的“MPAcc会计名家公益大讲堂”在暨南大学隆重举行,由会计名家培养工程首批入选者、全国会计专业学位研究家会计学院副院长、厦门大学会计系黄世忠教授主讲。黄世忠教授讲座的题目是“国际财务报告——动态与趋势”。报告从IFRS和IASB组织结构入手,高屋建瓴地对国际财务报告准则进行了概述,对国际财务报告准则的八大趋势进行了细...
2014年12月11日,全国会计专业学位质量认证(AAPEQ)专家组来中央财经大学对MPAcc进行质量认证工作。专家组由全国MPAcc教育指导委员会副主任、上海财经大学副校长孙铮教授任组长,全国MPAcc教育指导委员会委员、上海国家会计学院谢荣教授,全国MPAcc教育指导委员会委员、厦门大学曲晓辉教授,全国MPAcc教育指导委员会委员、西南财经大学彭绍兵教授,全国MPAcc教育指导委员会委员、西安...
2014年11月14日,“MPAcc会计名家公益大讲堂”首场讲座在中国人民大学隆重举行。财政部“会计名家培养工程” 首期入选者,清华大学经济管理学院副院长夏冬林教授和全国会计专业学位研究生教育指导委员会委员兼秘书长、中国人民大学商学院王化成教授作为主讲人参加本次活动。
MPAcc培养质量随着招生规模扩大逐渐引起重视。加强培养过程协同创新,提高培养质量,有利于适应经济社会发展对高层次会计应用型人才的需求。本文以重庆理工大学MPAcc教育为例,剖析如何在MPAcc培养过程中实施协同创新策略。
培养面向会计职业界、系统掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能;培养具有对多变的商业环境的学习能力和战略意识;培养高层次、高素质、全方位的管理型、领导型会计专门人才。
实施“卓越会计师”培养计划是教育部“卓越计划”项目的重要内容之一,在高校开展MPAcc教育是实现“卓越会计师”计划的重要途径。为此,高校应根据“卓越会计师”的目标来明确MPAcc能力结构,在此基础上设计培养方案,这是成功实施MPAcc教育的最佳选择。本文通过考察社会对“卓越会计师”能力结构的需求,进而分析当前MPAcc教育的特点及其能力结构,MPAcc能力结构的人才培养方案设想。
会计硕士专业学位(英文名称为Master of Professional Accounting,简称MPAcc)是不同于国民教育序列的全新培养方式,是专门为培养高素质、应用型的会计人才队伍开辟的教育平台。财政部科研所(下简称我所)先后于1978、1984年开始招收会计学专业硕士、博士研究生,是教育部批准首批招收会计硕士、博士研究生的单位之一。所内教育科研力量雄厚,为我国政府机构、企事业单位及科研教...
会计硕士专业学位(英文名称为Master of Professional Accounting,简称MPAcc)是不同于国民教育序列的全新培养方式,是专门为培养高素质、应用型的会计人才队伍开辟的教育平台。财政部财政科学研究所(下简称我所)先后于1978、1984年开始招收会计学专业硕士、博士研究生,是教育部批准首批招收会计硕士、博士研究生的单位之一。所内教育科研力量雄厚,为我国政府机构、企事业单位...
北京国家会计学院2014年在职人员攻读会计硕士(MPAcc)专业学位招生简章。
北京国家会计学院2013年在职人员攻读会计硕士(MPAcc)专业学位招生简章。
北京交通大学2012年在职人员攻读会计硕士(MPAcc)专业学位招生简章。
北京交通大学2013年招收在职人员攻读会计硕士(MPAcc)专业学位招生简章。
为了更好地适社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质、应用型的会计人才队伍,2011年我校将继续在全国范围内招收在职人员攻读会计硕士(MPAcc)。重庆大学为首批具有招收会计硕士(MPAcc)的学校之一,欢迎符合报考条件者报考重庆大学。

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