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作为中国科普研究领域中目前唯一的学术刊物，《科普研究》从20世纪80年代初开始，至今已经走过了20多年历程。这些年来，在这本科普学术期刊上发表的上千篇科普理论和实践探索方面的文章，概括地反映了中国科普理论界的思想发展历程和对科普的认识发展过程，在科普研究领域产生了十分重要同时也非常有益的影响。
中国科普研究所钟琦研究员（图）
中国科普研究所 研究员 媒体科技传播 科学教育活动
2017/2/20
钟琦，中国科普研究所媒体科技传播研究室研究员。从事科普研究14年，主要参与过国家中长期科技发展规划研究、《全民科学素质行动计划纲要》研究、科普信息化研究等，2011-2014年负责组织实施“科学家与媒体面对面”活动。个人研究方向：（1）科普场馆开展科学教育活动研究，（2）围绕社会热点开展的科普活动及评估研究，（3）媒体科技传播研究等。
中国科普研究所陈玲研究员（图）
中国科普研究所 研究员 青少年科技教育 基层科普理论与实践
2017/2/20
陈玲，女，研究员，毕业于中国科学院地理科学与资源研究所。研究方向: 青少年科技教育、基层科普理论与实践。在研课题: 我国青少年创造力和想象力研究；创新人才培养研究；科技类场馆与学校科学教育结合研究；科学家参与科普理论与实践研究；我国工业遗产科技价值开发研究；社区科普理论与实践研究。
郑念，研究员，硕士研究生，毕业中国人民大学。研究方向: 科普评估理论、科学素养、防伪破迷等。近5年以来主持参加的主要课题，发表主要的论文多篇。
李秀菊，女，助理研究员。博士，博士研究生，毕业于北京师范大学。研究方向：非正规科学教育。参与课题：青少年科技竞赛获奖者发展研究、青少年创造性想象力发展现状和影响因素研究。
李红林，女，助研，博士，毕业于清华大学。研究方向：科学传播与普及（公民科学素质测量、科普理论）、应急科普理论与实践、科普期刊评估、科技与社会。先后发表主要的论文与文章多篇。
张锋，副研究员，博士。毕业于中国社会科学院研究生院。研究方向: 科学传播普及战略规划、农村科学传播与普及等理论与实践研究；公民科学素质监测、科技评估等理论与实践研究。先后发表主要的论文与文章多篇。
中国科普研究所科学素质研究室副主任张超副研究员（图）
中国科普研究所 副研究员 科学素质调查 科学传播
2017/2/20
张超，男。职务：科学素质研究室副主任，职称：副研究员。硕士，毕业于北京师范大学。研究方向：科学素质调查、科学传播。参与了多项课题。
《科普研究》（双月刊）是由中国科普研究所主办、中国科学技术协会主管的专业学术期刊，逢双月出版。它的刊文范围包括科技传播、科学教育、科普展教、科学与文化等领域。本刊以“促进科普理论的研究，推动科普事业的发展”为办刊宗旨，以“百家争鸣、求是创新”为办刊方针，坚持聚焦中外科技传播前沿动态，促进科技的传播与发展，为广大科技传播和科普工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台，努力为提高公民科学素质、促...