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科学发展观对民族地区高师院校具有重要的指导意义。为了促进学院更好、更快地发展,喀什师范学院在多方面进行了探索,包括科学规划学院发展战略、履行办学的社会责任、改革师范生培养体系和促进职后教师专业发展等。民族地区高师院校要实现科学发展,构建民族特色的现代大学制度是必然选择;建立稳定的师资队伍是基本条件;营造和谐的大学文化是支撑要素;不断加强高校基层党建则是重要保障。
在《大学英语课程教学要求》指导下，围绕着大学英语四,六级新题型，结合实际,在英语教学模式、教学实践、教学评价和师资培训方面进行了改革尝试,取得了一定的成绩。同时也出现了一些有待进一步解决的问题，主张必须加强现代化的教学设备投入，改革课程设置，实行分层次教学。
论非智力因素在高职院校思想政治理论课教学中的培养和优化
高职院校 思想政治理论课 非智力因素 就业竞争力
2009/12/2
非智力因素教育，既是增强思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径，又是提升高职学生竞争力的必然要求，可以从完善教师自身非智力因素、激发学生的学习兴趣、树立学生积极的心态和培养学生良好的习惯等方面加以培养和优化。
农业院校应用化学专业学生的能力培养问题及对策
模式创新 科学素养 培养策略
2009/11/30
提出农业院校应用化学专业学生的能力培养所存在的问题，全面分析当今农业院校应用化学专业学生的能力培养的制约因素，并提供相关的解决对策。
民族院校《文学理论》课教学的改革与实践
民族院校 文学理论 教学改革
2009/11/20
目前，民族院校《文学理论》课的教学主要存在着没有合适的教材、教学模式单一及民族学生的特殊性等问题。根据笔者近年来的教学实践与经验，拟从加强教材建设、改进教学方法、提高民族学生的综合能力等方面对民族院校《文学理论》课教学的改革与创新进行探讨。
随着国家对高等教育市场的开放，中国高等院校之间的生源竞争也日益激烈，出现了“优者愈优，劣者愈劣”的教育循环圈。具有强大实力的综合性大学，利用其良好声誉和品牌效应，不断地扩大其在高等教育市场的占有份额。而师范院校中，除了几所部属师范大学以及少数的省属重点师范院校外，大多数规模较小、专业单一，其社会认可程度和知名度也很难和一些综合性大学相比，因此在竞争中处于明显的劣势。
全国本科院校高等职业教育协作会第九次学术年会征文通知
本科院校 第九次 高等职业教育协作会 征文通知
2009/6/29
根据协作会第八次学术年会商定，拟于2009年11月上旬在江西省南昌市南昌航空大学高等职业技术学院召开全国本科院校高职教育协作会第九次学术年会。会议主题为 “深入学习实践科学发展观，以质量促发展，探索应用型人才培养新思路”。为开好年会，交流和展示各会员单位高等职业技术教育研究与教学改革的成果，现将有关征文要求通知如下，希望各院校积极组织撰写论文。
高等师范院校《生物学教学法》教材编审会议概况介绍
2007/11/5
经教育部高等院校理科生物教材编审委员会和人民教育出版社委托,高等师范院校生物系《生物学教学法》教材编审会议于1980年9月20日至10月4日在上海师院举行。应邀参加会议和列席会议的有:东北师大、北京师院、北京教育学院、北京师院二分院、山东师院、山西师院、华东师大、上海师院、上海师院分院、上海教育学院、上海中学、华中师院、武汉师院、西南师院、重庆师院、华南师院和人民教育出版社