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小学低年级数学自主学习能力调查与提高策略小学低年级数学自主学习 2012/12/4

对某小学低年级学生数学自主学习能力进行了问卷调查和访谈，结果发现，小学低年级学生的数学自主学习能力全量表的平均分是 3.9880；在学习动机、学习时间维度上得分稍高于平均分；学习环境维度得分接近平均分；在学习内容、学习方法、学习过程维度得分稍低于平均分；学习结果维度得分最低。依据调查结果，提高小学生数学自主学习能力应遵循适切性、渐进性、生活性的原则。