搜索结果: 1-15 共查到“知识库 教育管理学 院校”相关记录17条 . 查询时间(0.17 秒)
作为公共课程，教育类课程存在课程地位低下、教师教学不太精细、学生学习不够认真等现实困境。作为专业课程，教育类课程有利于消除人们对教育学科的偏见，提高教师教育课程的地位；有利于增强教育学科教师的自信心，提高教师教育质量；有利于改变学生对教育学的学习态度，提高教师教育课程的学习效果。从公共走向专业，是教育类课程的时代选择。具体可通过明确课程性质，提高教育类课程地位；调整课程结构，加大教育类课程比重；转...
论新建本科院校转型期的制度后发优势
新建本科院校 转型发展 后发优势 制度后发优势
2012/12/4
新建本科院校由于其特殊的历史成因以及新《纲要》背景和高等教育大众化发展后期的新形势要求，面临着转型发展的历史性抉择。后发优势是新建本科院校转型发展的动力引擎，并具备向现实优势转化的必要条件。制度后发优势是新建本科院校转型发展的决定要素，而制度模仿是处于转型期的新建本科院校制度后发优势转化的最佳路径。
军事院校《演讲与口才》课程教学改革的探索与实践
演讲与口才 教学改革 创新教育
2011/5/23
为适应新形势下院校发展的新特点，全面实施创新教育，《演讲与口才》必须与时俱进，进一步深化教学改革。本文主要阐述了《演讲与口才》在教学观念、教学方法、教学手段等方面的教改探索。
新建本科院校改进科研教育制度研究
新建本科院校 科研制度 改进
2012/11/13
为提高新建本科院科研水平，论文从科研管理角度分析了新建高校在科研管理方面存在的不足，分别从科研激励制度，科研团队建设、科研和教学的关系以及加强新建高校对独创性研究的扶持等几个方面探讨了新建本科高校科研管理制度改进的问题。
独立院校的英语教学现状研究
独立院校 英语教学 改革
2009/12/2
本文通过分析独立院校的英语教学现状，指出其目前存在的不足，提出从加强师资建设，改变教学模式，培养学生的自主性等方面进行改革，提高我国的独立院校的英语教学水平，培养有实践能力的英语学习者。
高等院校聘用人员管理中存在问题及对策建议
聘用人员 管理 高等院校
2009/12/2
聘用人员和在编人员共同构成了高等院校完整的人力资源体系。而高等院校在聘用人员管理中存在着劳动报酬低；未签订书面劳动合同；未依法缴纳社会保险费等问题。因此，高等院校应结合聘用人员管理的实际情况，合理确定聘用人员需求数量；选择最优的聘用人员管理方式；与聘用人员签订适合不同性质岗位的聘用合同，促进劳动关系和谐稳定。
高等院校艺术系（院）教学管理探微
高等院校 艺术系（院） 教学管理
2009/12/2
本文分析了高等院校艺术系（院）教学管理的基本特征以及当前存在问题，认为要提高质量必须转变传统观念,提高对艺术系（院）教学管理工作的认识；注重艺术教学管理人员队伍建设和综合素质培养；完善激励机制，建立科学、有效的具有艺术系（院）教学管理工作特色的评价体系；发挥教学秘书在系（院）教学管理中的作用；加强艺术系（院）现代化教学管理手段的建设等。
医学院校学生管理工作中应对突发性公共事件的对策探析
医学院校 学生管理 突发性公共事件 应急对策
2009/12/1
文章认为必须充分认识和加强高校特别是医学院校应对突发性公共事件工作的重要性和紧迫性，切实加强高校基层管理者的应急管理能力和责任意识，抓紧建立、健全高校突发公共事件管理体制，加大国际交流与合作力度，确保一旦有事，能够快速应对、高效处理。
建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想，已成为教育界的热门话题。认知弹性理论是建构主义主要学派之一，关注的是结构不良领域高级知识的获得。本文在回顾了建构主义和认知弹性理论之后，重点对其给结构不良领域的非农林院校植物造景教学特征和模式带来的启示进行探讨，并试图建构用于非农林院校植物造景教学的对策和出路。
高等职业院校策略管理的理论探析
策略管理 价值 意义
2009/11/23
我国高等职业教育长期以来在政府的控制和指导下运行，它扮演着执行命令的角色，对学校未来存在的问题和发展并不需要主动考虑。但随着社会主义市场经济的逐步建立，以及职业教育体制改革的不断完善，高等职业教育发生了根本性的变化。以前许多由上级部考虑的问题摆到了学校管理者面前。要把学校办好、管理好，就要把目标管理、质量管理作为一种实施手段，从而实现自主的、有效的策略管理。
理工科院校公共艺术选修课教学管理思考
理工科院校 艺术教育 公选课 教学管理
2009/11/20
公共艺术选修课是实施素质教育的有效途径之一，是理工科院校专业学习的有益补充。目前，理工科院校公共艺术选修课的机构设置、师资力量，特别是教学管理上存在着一些不足，必须要进一步探索新的管理思路与途径，从而提高公共艺术选修课质量，更好地推行素质教育的开展。
本科院校“管理学原理”教材建设及实践
管理学原理 教材建设 本科院校 教学实践
2012/10/25
结合教学实践，对本科院校现有管理学原理课程的教材进行比较分析。提出管理学原理课程的教材建应该进行人性化设计，体现可读性和实用性。围绕教材建设，配套的教学实践也应进行改革。
构建基于ISO9000族标准的高等院校教育质量管理体系
教育质量 高等院校
2008/10/30
目前，我国高等教育正在从“精英教育”向“大众化教育”过渡，进入了高等教育大众化的初期阶段。一般而言，当高等教育步入大众化以后，质量管理体系必须进行彻底变革，由传统的以学校设置基准为准则的质量管理体系转为以公平、公正、透明的评估为准则的质量管理体系，因为在高等教育处于“精英”阶段时期，高等教育本身就处于教育“金字塔”的顶端，而且，能接受高等教育的人数甚少，可称为一国之精英。但是，进人大众化甚至普及...