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河南林业职业学院经济与管理学院专业简介：大数据与财务管理专业
河南林业职院 经济管理学院 大数据 财务管理
2024/5/11
河南林业职业学院大数据与财务管理专业自2021年开办，始终坚持“立德树人”根本任务，立足专业内涵发展，不断追求卓越，力争在培养高素质财务管理人才、推动专业发展和社会服务等方面取得显著成果。
中国海洋大学管理学院研究生会计学专业
中国海洋大学管理学院 会计理论与方法 高级财务会计研究 财务管理与方法 审计理论与方法
2023/2/28
本专业培养具有比较坚实的会计学理论功底和数学分析和计算机信息处理能力，能较好的将定性与定量两方面结合起来研究问题，能比较熟练地运用外语从事研究与交流，有较强的独立工作能力和解决实际问题能力的专业人才。
中国海洋大学管理学院财务管理专业介绍
中国海洋大学管理学院 财务管理 财务学基础理论 资本市场与公司财务
2023/2/27
中国海洋大学管理学和经济学专业最早可追溯到1924年建校之初设立的商科部。财务管理专业在欧美国家被学界视为经济学的主要内容，从市场效用和消费理论出发，强调财务的理论性及其与经济学的内在联系，多称为财务经济学。
中国海洋大学管理学院会计学专业介绍
中国海洋大学管理学院 营运资金管理 财务管理 审计学原理
2023/2/27
中国海洋大学会计学专业是国家一流本科专业。该专业2006年成为山东省首个会计学博士点和首批普通高等教育品牌专业，2007年成为山东省首个会计硕士专业学位点，2008年成为国家特色专业，2011年成为首批省级特色重点学科，2012年被纳入教育部质量工程—专业综合改革试点，2015年，持续作为专业综合改革试点，2019年成为国家一流专业，并成为山东省首个会计专业学位教育质量认证A级成员单位。
经济管理学院传承于上世纪80年代的农经学科，开设专业历经调整变革。大数据与财务管理专业开设于2021年，顺应数字经济时代的发展潮流，迎合企业数字化的人才需求，吻合苏南职业教育的产业转型。
工商管理专业成立于2000年。根据市场经济快速发展对人才需求结构的变化趋势，为适应互联网时代企业管理实践的变革，培养具有人文情怀和国际化视野的高级人才，突出本专业人才培养的优势和特色。2013年，工商管理专业分设市场营销和财务管理两个方向，实施大类招生、分类培养模式。财务管理方向强调厚基础、特色化、理论与实践相结合，突出财务管理专业理论前沿教学和案例教学。在学生在掌握工商管理专业核心知识的基础上，...
南京审计大学会计学院财务管理专业介绍
南京审计大学会计学院 财务管理 专业介绍
2022/7/28
南京审计大学会计学院是南京审计大学最早设置的院系之一，始建于1983年。1993年会计系独立，设有财务管理教研室。1997年设立财务管理专业，招收第一届财务管理专业本科生。财务管理专业是国家一流本科专业建设点、江苏省品牌专业建设工程、江苏省重点专业类专业工商管理类专业。在2022年软科中国大学专业排名中，财务管理学位列第37位，位居A类。本专业现有教师37人，其中教授7人，副教授9人，拥有财政部会...
改善财务管理专业实践教学现状的思考
财务管理 实践教学 培养目标
2015/6/15
目前财务管理专业教学出现了实践教学环节不足，实践教学无法适应社会需求的现象，笔者就财务管理专业发展的现状，分析实践教学效果不佳的原因，其中包括教学需求不明确，实践教学环节设置不合理，教材、实训软件配套跟不上等原因，并在分析的基础上提出相应的解决建议。
应用型本科财务管理专业人才培养方案的制定
应用型本科 财务管理专业 人才培养方案 创新
2015/6/15
应用型本科财务管理专业的培养目标只有满足企业岗位需求，毕业生才能有良好的出口，本文以天津科技大学应用文理学院财务管理（公司理财）专业为例，论述了应用型本科财务管理专业制定人才培养方案应在把准定位、明确培养目标，面向应用、构建理论课程体系及注重能力、完善实践课程体系三个方面努力。
民办高校财务管理专业校企联合实践教学模式
财务管理 校企合作 实践教学
2015/6/15
在全国半数以上高校需要转型发展的需求下，民办高校的实践教学改革迫在眉睫。本文以湖北省民办高校——武昌工学院为例，首先分析了该校财务管理专业实践教学的现状，得出该校财务管理专业实行校企联合实践教学具备可行性，接着强调了该校财务管理专业实行校企联合实践教学的必要性，最后结合该校情况深入探讨了具体实施方案。
管理类专业实践教学评价体系的多维构建
实践教学 评价体系 外观评价模式 管理类专业
2015/6/24
实践教学是高等院校人才培养的薄弱环节和重要方面。本文采用外观评价模式，从课堂实践教学、实验实践教学、科研实践教学和创新实践活动教学四个方面构建了管理类专业实践教学多维评价体系。
高校财务负责人任职现状及专业化路径选择
高校 财务负责人 专业化 任职
2015/7/31
在财政政策不断变革的新时期，高校财务负责人由非相关专业人士任职的情况较为普遍。由“非专业化”引致的管理技术壁垒成为高等学校财务管理水平提升的瓶颈之一。本文针对高校财务负责人非专业化的原因，分析得出高校财务负责人所应具备的素质及选拔的专业化途径。
垂直专业化对创新绩效的影响及行业差异—来自中国高技术产业的经验证据
垂直专业化 创新绩效 行业差异 高技术产业
2013/10/24
本文选取1995-2010年中国高技术产业的面板数据,在考虑创新投入和市场化进程等条件下,运用动态面板的GMM方法实证考察了垂直专业化对创新绩效的影响及行业差异。研究显示,垂直专业化促进了高技术产业创新绩效的提高,且入世后的促进作用更大;而行业特征影响着垂直专业化对高技术细分行业创新绩效的提升效果,在垄断程度较低、技术密集度较低、外向度较高的行业中,垂直专业化对创新绩效的提升效果更为显著。
财务管理专业课程体系设计问题初探
财务管理专业课程 体系设计问题
2010/5/5
自财务管理专业被教育部列为管理学下的二级学科以来，许多高校进行了财务管理专业的招生、教学工作，并在学科建设中取得了一定成绩。但是应该看到，我国财务管理专业课程体系设计仍是摆在我们面前的重要课题。
论加入WTO与财务管理专业课程体系改革
课程体系改革 财务管理 WTO
2008/5/26
高等教育国际化、与“国际惯例接轨”是当今高等教育界的热门话题之一，如何培养出熟悉WTO规则，具有较强的开拓、竞争和合作能力，能够在国际机构、跨国公司或现代企业工作的高素质财务管理人才，是我国高校亟待研究开发的课题。
一、加入WTO后财务管理专业课程体系改革的必要性
我国加入WTO加快了我国融入经济全球化的进程，社会、...