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《传播心理学新探》 第二章·第一节 心理选择在传播致效过程中的地位
地位 传播心理学 心理选择 传播致效过程
2008/8/26
上一章我们论证了传播的信息要从受传者的除心理系统以外的任何部位进去都是徒劳的，传播的信息不能绕过心理系统也绕不过去，不能跨越心理系统也跨越不过去。因为，只有心理系统才是受传者体内专门使用信息这种能源材料加工生产精神力量的组织系统，受传者身上也只有这个系统才配有接纳传播信息的感应器、接收器（视觉、听觉等感觉器官）。任何传播要想致效，只有把信息送进心理系统，别无选择。那么，心理系统怎么样对待传播送...
在大众媒介所传播的信息中，图书信息与新闻信息、广告信息相比都是有很大的不同。从信息的量的特点看，新闻信息是受众吸收最多、交流最频繁的新鲜信息，但它的特点或者说它的弱点就是零碎，不系统，绝大多数新闻信息之间不是也不可能是必然联系在一起的有机整体中的一个有机构成部分。广告信息虽然被大众媒介传播得多，但与新闻信息比起来，它不是很受欢迎，受众主动吸收的不多，它也和新闻信息一样，零碎，不系统，各广告信息...
受传者的心理系统对传播信息的选择首先表现为对传播媒体的选择。受传者面对广播、电影、电视、报纸、期刊、图书、网络、VCD等传播媒体，他选择什么样的传播媒体呢？决定他这种选择的因素有哪些呢？
在这里，我们首先来看看，实际生活中受传者对传播媒体的选择情况。有一项关于受传者对8种媒体的选择的调查统计资料：（1）
从这一调查中显示，受传者对传播媒体的接触、选择是多种多样的，有电视、电台、报纸...
《传播心理学新探》 第五章 心理系统对广告信息的选择
选择 传播心理学 心理系统 广告信息
2008/8/26
心理系统对广告信息的选择与对新闻信息的选择有很大的不同。前面我们谈了，心理系统是乐于选择新闻信息的，但对于广告，在大多数情况下，人们既不想要广告，也不喜欢广告，在某些情况下，甚至厌恶广告。1997年四川省社会科学院新闻传播研究所在对《华西都市报》的读者调查中发现：有66·09%的人认为广告太多或较多，只有2·23%的人认为广告较适当。在对电视观众的调查中发现：观众不仅不喜欢广告，而且广告的多少...
如何解决传播学与心理学有机结合之难以建立有自己独立体系的传播心理学？
既然旧的传播心理学建构思路陷入“喝干海水般”的困境，走不通了，那么，我们就不能再走老路，不能再通过运用心理学原理描述、解释传播（包括传播的各外延）过程中的心理现象的方式去建构传播心理学了。
既然造成传播学（包括以传播的外延为研究对象的各学科）与心理学结合之难的根本原因是，未搞清楚相结合两学科的两个研究对象之间的实际关系，...
《传播心理学新探》 第一章·绪论·第三节 提出“传播心理学”的依据
依据 传播心理学
2008/8/26
近年来有学者认为，目前还不能提“传播心理学”，依据之一就是“传播心理学这个名称意味着这是一个交叉学科，是研究传播学和心理学均不能独立解决的边缘问题”，而哪些边缘问题是这两门学科都不能独立解决的，目前“尚不清晰”。现在就清晰了，那就是———心理系统对传播送来的信息进行选择、选择后的信息与心理系统的原有构成进行心理反应产生心理能、心理能外化为行为———这三个问题就是传播学不能单独解决，心理学也不能...
《传播心理学新探》第八章 第一节 选取的信息与认知结构的心理反应
心理反应 第八章 传播心理学 认知结构
2008/8/26
受传者的心理系统选择的信息进入心理系统后要与其中的认知结构进行反应。那么，什么是认知结构呢？认知结构又称为认识结构，大多数心理学著作特别是认知心理学著作里叫认知结构，我们在这里就依大多数的叫法，称之为认知结构。
第一节 认知结构及其基模的心理机制
最早提出“认知结构”这一概念是英国学者F·巴特里特于1932年在其出版的《记忆：实验与社会心理学》一书里提出来的。（2）此后心理学家（主要是认知...
《传播心理学新探》第七章 心理系统对人际传播的信息的选择（一）
心理系统 第七章 传播心理学 信息
2008/8/26
人与人之间的精神交往主要靠人际传播。甚至大众传播在某个历史阶段、某个时候、某些情况下还得借助人际传播才可能最终对受众起作用，保罗·拉扎斯菲尔德的“两级传播论”就是大众传播通过“意见领袖”为中介而借助人际传播现象的理论概括。所以，心理系统对人际传播的信息的选择是它对所有传播信息的选择中最基本、最大量、最复杂、最重要的选择。
然而人际传播的信息的海洋之大是图书信息不可比的，更是新闻信息、广告信息等其...
《传播心理学新探》第七章 心理系统对人际传播的信息的选择（二）
信息 第七章 传播心理学 心理系统
2008/8/26
第七个把关标准——团体规范 有时候，不是受传者本人不愿意选择、采纳传播者的意见，而是由于受传者所在的团体的规范限制了他不能选择、采纳传播者的意见。这里的团体规范分为规章制度和道德约束两种。在规章制度中有国家法规、各行各业的行规、黑社会组织的帮规、学校的学生守则等硬性规范。团体的道德约束是软性规范。硬性规范限制受传者对某些传播信息的选择是比较普遍的，受传者不受其团体硬性规范限制的情况是少数。一...
《传播心理学新探》第十章 心理能及其外化
外化 第十章 传播心理学 心理能
2008/8/26
我们在第一章考察传播与心理的实际关系后，提出了“传播的两级效果论”。这个理论认为，传播的信息经过受传者的心理选择进入心理系统后，与受传者原有的心理构成进行心理反应，使原本不能作功的传播信息变成了诸如动机、欲望、理想、抱负、决心、信心、毅力、意志力、态度、能力等等与传播信息异质的新的心理构成，这些新的心理构成可以发动行为作功，根据能乃“可发而作功之潜势”的定义，我们把这些新的心理构成称之为心理...
《传播心理学新探》第一章 绪论：传播心理学的建构革新
建构革新 第一章 传播心理学
2008/8/26
第一章 绪论：传播心理学的建构革新
传播心理学是传播学和心理学交媾而成的新兴学科。由于传播学产生于二十世纪三十年代的美国，七十年末才传到中国，时间不长，还未来得及解决她与心理学的有机结合问题。因而，传播心理学的建构问题值得提出来认真研究。
第一节 改革传播心理学传统的建构基石、思路和理论框架的必要
在着手进行这项国家社会科学规划·基金资助的《传播心理学研究》课题时，我遇到的第一个难题...
观众收视心理变迁与电视栏目及节目创新
观众心理 电视趋势 创新与责任
2008/8/25
视的成长与观众的成长是相辅相成的，面对成熟的观众，电视栏目与节目的创新更加增强了难度，对电视传播者提出了更高的要求。电视实践出现“平民化”、“故事化”、“女性化”、“本土化”、“课堂化”、“综合化”、“系列化”、“精品化”这几种趋势，有成功经验也有弊端。研究观众需求，了解观众心理，永远是创新的出发点。电视栏目与节目创新还要受到观众需求与社会责任两方面的制约，不可失之偏颇。品牌栏目与精品节目将更具有...
记者心理危机分析及其应对措施
记者健康 心理危机 应对
2008/8/25
记者在长期紧张、快节奏的职业生涯中，身体健康很容易遭受侵害。在记者健康的话语范畴中，心理健康是一个长期被忽视的领域。本文通过对记者心理问题的考察和分析，探讨如何预防和规避记者心理危机。记者心理健康对于新闻报道质量、新闻舆论监督以及社会和谐稳定具有重要意义。
典型宣传，是帮助受众全面认识社会的重要方法。典型报道是典型宣传战略的首要成分。充分发挥典型的示范功能，是激励人们以典型为榜样，弘扬社会正气，推动社会进步的重要途径。这一社会功能在社会心理学范畴中即表述为改变受众心理态度。因此，对受众态度的研究和细分影响到典型宣传主题与表现手段的选择。对典型本身特点，受众主观心理状态，宣传背景情境三方面进行全面了解，有利于进行有的放矢的宣传，达到转变受众态度的目的。
论网络传播对受众的心理影响
网络传播 受众 心理
2008/8/22
网络传播作为一种新兴的传播方式其影响越来越大，研究他对受众心理产生的影响使我们能够以一种公平客观的态度来对待网络，网络改变着我们的现实生活，同时也大大改变我们的精神生活，它既会有积极的影响也会产生消极的影响。对于网络传播我们应当有清醒的认识。