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郑州大学教育学院2019年攻读硕士学位研究生招生专业目录。
湖南科技大学教育学院硕士生导师朱华副教授（图）
湖南科技大学教育学院 硕士生导师 朱华 副教授 教育学
2018/8/15
朱华，女，1971年7月生于湖南双峰。1995年6月毕业于湖南师范大学教育系学校教育专业，获教育学学士学位。2002年6月毕业于上海师范大学学科所，获课程与教学论硕士学位。1995年7月——2000年9月在湘潭师范学院（现为湖南科技大学）教育系从事教育教学工作，曾任湘潭师范学院教育系系主任。2002年9月至今在湖南科技大学工作，2000年评为讲师，2005年评为副教授。2005年6月取得硕士研究生...
湖南大学教育科学研究院硕士生导师蒋家琼教授
湖南大学教育科学研究院 硕士生导师 蒋家琼 教授 比较教育
2018/8/1
蒋家琼,1975年出生于湖北恩施，土家族，教育学博士。现为湖南大学教育科学研究院副院长、教授、硕士生导师。研究方向：比较教育、科学教育。
西北师范大学教育学院2019年硕士研究生招生考试比较教育学专业综合大纲。
黄晓灵，教授，博士，硕士生导师，西南大学体育学院副院长，中国足球国家级裁判员。1989年-1993年在西南师范大学体育学院获学士学位，1993年留校工作至今。1997年-2002年执法中国足球甲A、甲B、全运会、城运 会等各级别足球比赛的裁判工作。2002年-2005年获西南大学体育学院体育人文社会学专业硕士学位，2005年-2008年获西南大学教育学院比较教育学专业博士学位，2009-2011年...
西南大学文化与社会发展学院兰英教授（图）
西南大学文化与社会发展学院 兰英 教授 比较教学论
2018/6/12
兰英,女，汉族；1963年6 月28日生；出生地：四川省内江市；最后学历：教育学博士，现为西南大学教教育学部教授，课程与教学系副主任。专业领域：比较教学论；教师教育。
浙江大学教育学院比较教育博士点
浙江大学教育学院 比较教育 博士点
2018/4/17
该学科现为浙江省重点学科，联合国教科文组织（APEID）联系中心之一。1982年设立硕士点，1984年设立博士点，是我国同类学科研究生培养的重要基地，设有比较教育研究中心。有教授7人。王承绪教授是我国比较教育学界元老。徐辉教授、魏贤超教授等是我国比较教育学界骨干、浙江省“151”人才。国际比较教育学界著名专家埃德蒙.金（英国人）、基思.列文（英国人）、密特（德国人）、阿尔特巴赫等任兼职教授。
西安外国语大学英语教育学院硕士生导师高艳贺副教授
西安外国语大学英语教育学院 硕士生导师 副教授 高艳贺 国际教育 比较教育、课程论
2018/1/24
高艳贺，博士，副教授，硕士生导师，西安外国语大学英语教育学院。他的研究领域主要侧重于国际教育与比较教育、课程论及等方面，作为主要参与人参与教育部“十一五”规划项目、陕西省社科基金项目、陕西省教育厅科研项目、校级科研与教改项目等。发表学术论文10余篇（其中，6篇CSSCI）。论文代表作：1.《新加坡教师教育课程设置及其启示》发表在《全球教育展望》2006（02）。2.《发展中国家教育发展模式：关注教...
西安外国语大学英语教育学院景小涛副教授（图）
西安外国语大学英语教育学院 副教授 景小涛 外语教学研究 国际与比较教育研究
2018/1/24
景小涛，副教授，西安外国语大学英语教育学院。她的研究领域主要侧重于外语教学研究、国际与比较教育研究等方面。主持教育部人文社科西部青年项目1项、陕西省教育科学“十二五”规划项目1项、陕西省教育科学“十三五”规划项目1项、校级项目1项，作为主要参与人承担地厅级项目3项、校级教改项目1项。共发表学术论文9篇（其中，3篇北图核心）。论文代表作：1.《杰克.理查德“理论化——目标——教学”的教学模式在泛读课...
湖南师范大学教育科学学院2018年硕士研究生入学考试加试自命题比较教育考试大纲。
湖南师范大学教育科学学院2018年硕士研究生入学考试自命题比较教育考试大纲。
江西师范大学教育学院2018年推荐免试攻读硕士学位研究生接收办法
江西师范大学教育学院 2018年 推荐免试 硕士学位 研究生 接收办法
2017/9/29
坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，有良好的思想品德和政治表现，遵纪守法，在校期间未受过任何纪律处分，身心健康；经教育部批准具有推荐免试攻读硕士学位研究生资格高校2016届普通全日制本科毕业生，并取得所在学校硕士研究生推荐免试资格；毕业时能获得本科毕业证及学士学位证。
第六届世界比较教育论坛梳理200年学科发展
比较教育 中国教育
2017/9/29
日前，第六届世界比较教育论坛在京举行。来自中国、美国、日本、瑞典、印度等40多个国家的300余名专家学者，梳理了200年来比较教育的发展与挑战，并围绕比较教育的学科定位与身份危机、理论方法与人才培养以及比较教育在全球治理议程中应扮演何种角色等议题，分享经验，深入探讨。