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全国道德模范座谈会暨第八届中国公民道德论坛举行 李长春讲话（图）
全国道德模范座谈会 第八届 中国公民道德论坛 李长春讲话
2011/10/10
由中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联举办的全国道德模范座谈会暨第八届中国公民道德论坛２０日下午在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席并讲话。他强调，公民道德建设要深入贯彻落实科学发展观，大力推动学习实践社会主义核心价值体系，不断巩固全体人民团结奋斗共同思想基础，全面提高公民道德素质和社会文明程度，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、...
为进一步推动《教育规划纲要》的贯彻实施，引领高校德育研究和工作队伍从交叉学科的视角去分析新形势，研究新问题，探索新思路，进一步把握汇聚不同学科力量，形成集合优势促进高校德育创新发展的客观规律，经教育部批准，教育部高等学校社会科学发展研究中心决定举办第三届高校德育创新发展研究论坛，主题拟定为“交叉学科视野下的高校德育创新发展研究”。论坛于22-23日举行，由西北工业大学承办。
西安交通大学召开教师师德师风建设研讨会
西安交通大学 教师师德 师风建设 研讨会
2011/10/9
9月15日下午，《高等学校教师职业道德规范》征求意见暨师德师风建设会议在主楼16层第6会议室举行。校党委常务副书记王小力主持会议，人力资源部、宣传部、学生处、教务处、科研院、工会、公管学院、电气学院、彭康书院、崇实书院等单位负责人等参加会议。
日前，为全面贯彻教育部办公厅、驻部纪检组《关于开展<规定>和<准则>贯彻执行情况检查的通知》精神，校党委结合实际，下发了东南大学《关于开展<规定>和<准则>贯彻执行情况检查的通知》，落实专项检查要求，将学校迎接检查分为宣传学习、自查自纠及抽查整改三个阶段。
为贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，推进高等学校师德建设的制度化和常态化，根据中央领导的批示精神，国家教育部会同中国教科文卫体工会全国委员会研究制定了《高等学校教师职业道德规范（征求意见稿）》，我校根据文件通知要求，于9月9日上午在一办公楼307会议室召开了《规范》征求意见座谈会。校工会、人事处、本科生院、科研部、研究生院等相关负责人以及有关学院领导、教师代表参...
“郭明义精神进学校”活动首站在北京大学启动（图）
郭明义精神 活动首站 北京大学 启动
2011/9/14
9月9日上午，由中宣部、教育部和辽宁省委共同举办的“郭明义精神进学校”活动首站在北京大学百周年纪念讲堂隆重举行。鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员郭明义，教育部副部长李卫红，辽宁省委常委、宣传部部长张江，北京大学党委书记朱善璐，教育部思想政治工作司司长杨振斌，中宣部宣教局副局长杨樱，辽宁省委宣传部常务副部长张玉珠，北京大学党委副书记杨河，北京大学校长助理、党办校办主任马化祥等出...
广西大学举行2011年师德论坛暨教师代表座谈会（图）
广西大学 2011年 师德论坛 教师代表座谈会
2011/9/15
9月9日下午，我校2011年师德论坛暨教师代表座谈会在君武馆第二会议室举行。校党委副书记李继兵、30多位优秀教师代表以及相关部门领导出席了本次座谈会。校宣传部唐兴部长主持座谈会。
多元文化背景下的德育生态观及其价值选择
多元文化 道德教育 生态 价值
2013/1/6
在文化多元、价值冲突的背景下，学校道德教育面临诸多困境：道德相对主义导致学生的价值迷失，多元文化与多元价值使学校道德教育标准复杂化，社会道德整合度的降低导致道德教育的失效。道德教育生态观的建构，体现了道德规律和教育规律的一致性，凸显了道德教育的合理价值定位，为超越德育困境提供了重要的价值理念。在德育生态观的指引下，学校道德教育以建构德育主体人格、引导德育回归生活、促进德育与社会融合等核心价值选择，...
9月2日下午，在第27个教师节来临之际，庆祝教师节暨第二届浙江省师德标兵、师德先进个人表彰大会在浙江省教育厅召开。会上，我校第二届“省师德先进个人”毛筱媛、虞晓芬、周明华、时长江等4位教师受到表彰：其中，毛筱媛被评为第二届“省师德标兵”。
新疆大学认真安排部署“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动
新疆大学 安排部署 专题教育活动
2011/9/16
8月28日，我校在校本部图书馆二楼学术报告厅召开处级干部大会。即日起，全校处级干部开始专题教育学习。我校党委高度重视做好新学期开学后在全校开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育工作，进行了认真的谋划和周密的安排部署，成立专题教育活动领导小组，由自治区教育工委副书记、校党委书记李中耀任组长，校党委副书记、校长塔西甫拉提•特依拜任副组长，其他校领导任成员，统筹安排全校专题教育活动，为全校全...
毛泽东军事思想与青年大学生现代人格塑造
毛泽东军事思想 大学生 人格塑造
2012/11/21
人格品质是知、情、意、行等要素的有机统一与和谐一致，是现代社会个人全面发展的必然要求。本文通过对毛泽东军事思想的基本内涵和特征的简要概述，旨在启迪和帮助青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在形成良好的自我认识、增强自控能力等方面塑造和健全青年大学生健康人格。
韩愈是儒学发展史上具有承前启后地位的著名思想家和教育家。他的儒学思想包括道统观与心性观两个部分，并是其教育思想的来源和基础。在道统观的基础上，韩愈作《师说》，大力倡导师道尊严；在心性观的基础上，韩愈提出了以教传道、育才兴国、因材施教、兼采众家等一系列教育思想主张。
信息时代网络对社会主义 核心价值体系的传播
信息现代 网络 社会主义核心价值体系 信息传播
2013/4/1
作为一种具有巨大影响力的传播媒介,网络在现代社会生活中担负着越来越重要的作用和使命,承担了越来越重要的社会责任。网络的发展为社会主义核心价值体系的传播拓展了新的空间,提供了新的载体,同时也使社会主义核心价值体系的传播范围更广、速度更快、更具人性化和说服力。
为传承大学精神，创新校园文化，进一步加强大学文化素质教育，2011年5月24日下午，四川大学在望江校区干部培训基地隆重举行了“四川大学2011年大学文化素质教育论坛”。校长谢和平院士、校党委常务副书记罗中枢教授、副校长石坚教授出席了论坛。学校有关专家学者、各部处相关负责人、各学院分管学生工作的副书记、副院长以及部分学生代表参加了论坛。论坛由社科处处长姚乐野教授主持。