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日前,教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上,制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号,以下简称《规则》)。《规则》回应了社会关切的教育热点问题,在起草过程中就受到了各方面高度关注。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本...
绍兴文理学院2020年全国硕士研究生入学自命题考试小学教育学真题。
绍兴文理学院2021年硕士研究生入学考试初试自命题科目小学教育学考试大纲。
近日,教育部办公厅印发了《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》《中小学教师培训课程指导标准(班级管理)》(以下简称“班级管理指导标准”)和《中小学教师培训课程指导标准(专业发展)》3个文件。其中,班级管理指导标准由我校教育学部于伟教授主持制定。整个标准研制历时近五年,由我校以及附属小学牵头,先后协同吉林省教育学院、长春外国语学校、全国中小学教师继续教育网等单位联合攻关。班级管理指导标准基于中小...
2020年6月4日,全国爱眼日前夕,记者从南京市教育局获悉,全国首个《中小学幼儿园教室照明验收管理规范》(以下简称《验收规范》)出炉。《验收规范》首次要求教室照明可视化设计数据贯穿项目全流程。据悉,南京将在两年内投入1亿元,完成500所学校的照明提升。
2019年1月2日,市教委印发《北京市中小学依法治校基本标准》,列出4类72项指标,校园要建欺凌事件防范机制,开展法治教育实践活动。力争2020年内,本市所有中小学达标。依法治校制度体系健全合法;学校内部治理结构健全完善;育人环境平等公正法治安全;依法治校工作体系科学合理、良好运转4类一级指标,被细化为13项二级指标,72个三级指标。标准要求“学校章程在报备通过半个月内在学校网站或以其他合法的方式...
习近平总书记在全国教育大会的讲话中明确提出“各级党委和政府要为学校办学安全托底”。中小学生是千家万户的希望,是国家和民族的未来,安全是学生最基本的需求和权利,学生安全是学校所有教育教学活动正常开展的前提和基础。保障中小学生的平安健康成长是每个家庭、每所学校的首要职责,也是全社会的共同责任。为贯彻落实全国教育大会中关于加强学校安全工作的要求,探讨新时代背景下学校安全的重要问题和解决办法,推动中小学幼...
为贯彻全国教育大会精神,有效落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求,充分发挥综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,中国教育学会教育管理分会定于2019年10月31日-11月3日在广东省佛山市举办“新时代中小学实践课程实施与管理研讨会” 暨中国教育学会“十三五”教育科研规划课题结题总结会。主办单位:中国教育学会教育管理分会。
基于1995、2005和2012年南京城区小学的空间位置与在校生数量,利用基尼系数、Wolfson极化指数、Moran's I指数和核密度估计等分析方法,揭示学校体系视角下在校生规模分布的结构与空间演化特征。分析显示:学校平均规模呈增大趋势;学校规模结构两极分化程度呈“U”型变动,且具圈层分异特征;学校规模分布空间格局由集聚走向分散,布局结构由“单核团块状”向“多核散点状”转化。以系统自组织理论与...
杭州师范大学2018年硕士研究生招生考试自命题科目中小学心理健康教育考试大纲。
杭州师范大学2017年硕士研究生入学考试自命题中小学心理健康教育考试大纲。
春回大地,万物复苏。在阳光明媚的3月,由中国教师发展基金会《创新教学方法与创新型教师培养行动研究》总课题组、中国专家学者协会学术交流中心主办,笃行名家大讲坛组委会、西安市第三十中学承办的“首届?全国中小学班级管理科学化与艺术化高级研讨会”在陕西省军区招待所成功举行,来自全国的400余名学校领导和班主任老师参加,我校校长阎春喜、副校长王赣萍、全体班主任以及德育处老师参加了此次研讨培训。
杭州师范大学2016年硕士研究生入学考试自命题科目中小学心理健康教育考试大纲。
2014年12月19日,由我校国学研究院主办的中小学国学教育暨国学教材编写研讨会在雁塔校区崇鋈楼敏行厅召开。会议旨在响应教育部完善中华优秀传统文化教育的号召,完善我校出版总社《国学》教材内容的编写,推动中小学国学教育的展开和推广。

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