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2014年6月20日上午，由深圳市南山区教育局和中国科学院深圳先进技术研究院共同举办的“全新思维与青少年创造力教育”论坛在华侨城中学学术报告厅举行。联合国卡林加科普奖获得者、先进院首席科普传播顾问李象益教授，南山区教育局局长刘根平，先进院院长助理、深圳市机器人协会秘书长毕亚雷，先进院科普顾问张望与来自南山区的200名骨干教师和深圳学习困难关爱协会的家长们一起分享了全新思维对于青少年创造力教育的意义...
教师创新支持行为、学生创新自我效能感和创造 性思维的关系研究
教师创新支持行为 学生创新自我效能感 学生创造性思维 中介作用
2012/11/16
以 601 名初中生为被试，对教师创新支持行为、学生创新自我效能感和创造性思维的关系进行研究。结果表明：（1）三者之间有显著相关；（2）控制人口统计学变量后，教师创新支持行为和学生创新自我效能感对学生创造性思维有较强的预测作用；（3）学生创新自我效能感在教师创新支持行为和学生创造性思维间起到了中介作用。
破解大学生就业难需要新思维
大学生就业 新思维
2010/12/8
大学生是接受了高等教育，享受国家巨大教育投入的宝贵人力资源，曾为天之骄子，人力资本含量较高。而近年来，大学生就业难的问题却日渐凸显，成为社会各界普遍关注并着力解决的重要问题。因而，在重庆建设城乡统筹直辖市背景下，探讨大学生就业问题，具有重要的现实意义。