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近日,第三届黄河流域教育高质量发展论坛暨黄河流域大学联盟成立仪式以视频会议方式在西安举办。陕西省委常委、常务副省长王晓出席并致辞。水利部黄河水利委员会副主任、党组成员薛松贵,教育部发展规划司一级巡视员楼旭庆参加论坛并致辞。黄河流域九省(区)省级教育行政部门负责同志分别作主旨报告。西安交大常务副校长郑庆华代表理事长单位作交流发言,全国近300所高校“云端”观看论坛活动。陕西省委教育工委委员、省教育厅...
11月17日,由上海交通大学医学院继续教育学院举办的“2022级医健未来领军人才班”如期开班,来自全国9个省的20名学员即将开始紧张、充实的研修学习生活。上海交通大学医学院继续教育学院副院长浦川海,培训部主任冯昕宇,班级辅导员、附属第九人民医院郭文毅教授,以及医健未来同学会秘书长凌琳同学出席了本次开班典礼。开班典礼由医健未来培训中心主任王欢主持。
近日,教育部全国急救教育试点工作办公室公布首批学校急救教育专家和省域培训基地名单,校(院)获批教育部“首批学校急救教育省域培训基地”,是我省获批的唯一本科院校。
王一涛,苏州大学教育学院教授,博士生导师,苏州大学东吴智库研究员,中国民办教育协会民办教育研究分会副理事长,无锡太湖学院兼职教授。主要研究农村教育、民办教育和职业教育。发表论文百余篇,出版《民办高校的内部治理与国家监管——基于举办者的视角》等专著3部。
2022年11月19日,由田家炳基金会指导、北京师范大学主办的2022年全国首届“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学(地理)教学技能大赛圆满落幕,陕西师范大学地理科学与旅游学院四名学子在户清丽老师和李小妹老师的带领下,斩获二等奖1项,三等奖1项,优秀教学设计奖2项。2021级研究生查迪荣获全国二等奖、刘桂君荣获全国三等奖、刘珍艳和王璟玥荣获全国优秀教学设计奖。户清丽老师荣获优秀指导教师...
2022年11月4日下午,上海市第一人民医院举行了“四三”特色教学改革项目“三导”教师遴选启动会。上海市第一人民医院院长郑兴东,副院长孙晓东,临床医学院执行副院长、教育处处长刘玮,临床医学院副院长、教育处副处长周崇治及全体研究生指导教师线上参会。
2022年11月26日,西安交大受邀参加“2022高等教育国际论坛年会中美高校对话会”。会议由中国高等教育学会和华中科技大学联合主办,主题是“后疫情时代流动性、教学与科研合作”。西安交大副校长席光就“教学合作:挑战、前景与路径”作专题报告。
2022年11月30日,第四届中法非三方高等教育论坛(校长论坛)在线召开。西安交大副校长席光作“西安交大国际合作的实践与展望”主题报告。
近日,教育部高教司发布《教育部高等教育司关于公布2022年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知》,校(院)获批立项98项,立项数再创新高。合作企业提供项目经费356万元,提供云平台、软硬件价值348万元。
2022年11月10日,由中国教育国际交流协会与新西兰驻华大使馆联合举办的第五届中国—新西兰高等教育论坛举行。西安交大常务副校长郑庆华受邀参加论坛,并就“数字化背景下的中新高等教育转型”论题作《第四次工业革命与教育创新》的主题发言。
为深入学习贯彻党的二十大对推进健康中国建设战略部署,进一步推动地方医学院校在医学人文教育领域深度协作,11月5日,全国地方医学院校医学人文教育联盟成立大会暨医学与人文国际论坛在温州医科大学举行。山东第一医科大学(山东省医学科学院)作为联盟发起单位参加会议并当选副理事长单位。
浅论孔子的学习思想     孔子  学习思想  儒家       2022/12/20
孔子是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。孔子一生学而不厌、诲人不倦,在中国历史上首创私学,学生达三千之众。孔子在长期的教学实践中,总结和提出了一系列关于学习问题的见解和主张,构成了他的学习思想。孔子的学习思想是宝贵的文化遗产,特别是关于学习方法和学习态度的论述,在倡导学习、重视教育的今天,仍然有着重要的借鉴意义。
流金十月,丹桂飘香。正值上海交通大学医学院70周年院庆之际,由上海交通大学医学院教务处和继续教育学院联合举办的“教学成果奖培育与申报线上培训班”于10月14日正式在线开班。开班仪式由继续教育学院医学教育培训中心主任张萍主持。来自上海交大医学院本部和附属医院的教师团队,以及浙江、江苏、青海、河北、安徽、四川、广东等地20多家医学院校和附属医院的医学专业教师齐聚线上热情研讨,共谋发展。
《物理学科课程与教学》是物理学(师范)专业培养方案中重要的教师教育类的必修课程,获评校级线上线下混合一流课程,同时被认定为校级课程思政课程。是物理学专业课程和教师教育类课程的融合,是本专业学生的物理学科课程的入门课。自学院成立开始,本课程伴随该专业成长。发展至今,对课程内容进行分类整合,选取实践性强的知识点以及大量中学物理重点知识内容进行教学设计指导,将课程实录等上传至超星学习通教学平台,建立起课...
《物理教学策略与教学设计》是校级线上线下混合一流课程,是物理学师范专业的教师教育选修课,是提高学生教学能力和教学设计能力的高阶课程。课程坚持理论与实践结合,育人与教学并重,构建了基于四重学习空间的混合式教学,利用不同的学习空间,不同的教学资源和学习任务,促进学生教学设计能力的提升。同时,课程也注重教学内容的综合性、实践性和前沿性,采用项目式理念组织教学内容。从理论到实践,逐步进阶,以实现学生从浅层...

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