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要提高《幼儿教育法规》课程的教学质量，切合高职学生实际，充分体现高职课程职业性、实践和开放性的要求，应建立以培养学生的实际能力为导向的教学模式，重构以学生解决问题的逻辑结构为体系的教学内容，使用多样化的教学方法。
高职院校实施 ISO 质量管理体系：问题与对策
ISO 质量管理 高职院校 体系
2012/10/25
高职院校实施ISO 质量管理体系对形成有效的管理机制有良好的作用，文章从ISO 质量管理体系的基本内涵以及对高职院校的意义出发，分析了存在的问题，并从思想认识、流程、工作设计等方面提出了改进措施。
第三届全国职业院校电子信息类专业建设研讨会
第三届 全国职业院校电子信息类专业建设 研讨会
2008/4/15
※ 会议背景：
根据“教育部、财政部关于实施国家示范性职业院校建设计划，加快职业教育改革与发展的意见”（教高[2006]14号）的精神，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，3年来国内职业院校建设进入了高速发展的黄金时期。
在这日新月异的大变革时期，作为创立时间短、技术更新快的电子信息类专业面临了巨大机遇和挑战，如何适应这种发展形势？使相关...
高职院校改革和发展应注意的几个问题
高职院校 高等职业教育
2006/12/19
随着社会政治、经济、文化的急剧变革，高等职业教育的思想和观念正在发展着深刻的变化，因此，要在挖掘、继承和发扬我国高等职业教育长期发展中形成的正确的、行之有效的教育思想和观念，积极吸收、大胆借鉴世界先进的教育思想和观念的基础上，解放思想、勇于创新，用符合时代发展的教育思想和观念指导高职院校的改革和发展。