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培养技术应用型人才是高职院校的重要任务。文章通过对构建职业资格证书“直通车”模式的介绍,说明明确高职院校推行职业资格的重大意义是实施“直通车”的前提;进行教学改革,是实施“直通车”的必要条件;高素质“双师型”的师资队伍是实施“直通车”的基础;加强校内外实训基地建设是实施“直通车”的保证。
广东东莞市政府和香港理工大学十一月十二日签订合作办学意向书。东莞市长李毓全、香港理工大学校长唐伟章出席签约仪式,并分别代表双方签下合作意向书。双方约定在教育、科研、培训等领域开展合作,共同成立工作小组,探索在东莞建立一所高等院校
对“十五”末期浙江省46所高等职业技术院校的师资队伍结构状况展开了调查,通过对师资总量、年龄、学历、职称结构及双师素质与兼职教师结构等方面进行统计,分析了存在的问题及原因,就“十一五”期间浙江省在建立高职师范教育机构、高职院校如何加强专业教师团队化建设、打造具有高职特色的师资队伍等方面提出了一些针对性的措施.
从实证的角度,阐述了地方院校通过创新教育理念与德育模式,实施科技实践活动,推进教育教学改革,培养学生创新能力的做法与经验。
介绍了加强农村基层干部队伍建设的意义,总结了利用高等农业院校加强农村基层干部队伍建设的可行性,分析了高等农业院校对农村基层干部的教育作用。
发展是科学发展观的第一要义。经济社会发展以社会稳定为前提和保障。新时期人民警察肩负着重大的政治责任和社会责任。培养公安院校大学生的政治责任感和社会责任感是公安院校教育的重大责任。本文试从公安院校大学生参与维护社会稳定的视角,分析公安院校大学生直接接触社会,参与社会实践,对于公安院校大学生深刻理解人民警察的政治责任和社会责任的必要性;探索并构建公安院校大学生参与维护社会稳定的长效机制。
 2009年9月17日上午,“原矿业(煤炭)高校地质类院(系)负责人论坛”在国际()交流中心201会议室召开,参加论坛的地质类院系负责人共20余人,分别来自中国矿业大学北京和徐州、中国地质大学(北京)、安徽理工大学、山东科技大学、太原理工大学、西安科技大学、湖南科技大学、河北工程大学、辽宁工程技术大学、黑龙江科技学院、华北科技学院、北京工业职业技术学院等12所高校。本次论坛由我校地测学院发起并主办...
 2009年9月17-19日,首届全国理工农医经管法类院校汉语言文学专业建设研讨会在我校召开。会议由教育部中国语言文学学科教学指导委员会主办、我校人文学院承办,旨在促使中国语言文学学科更好地适应各类高校汉语言文学专业建设的实际,推动中文专业建设的发展。
国防建设与国民经济的发展,对军用技术与民用技术的融合创新提出了新的需求。高等院校肩负着国家科技创新和人才培养的重任,在面临军民科技融合创新这一新课题时,应发挥自己的科研、人才优势,积极参与军民科技融合创新研究,改革高等院校参与军民科技融合创新的体制,构建创新研究平台体系,走军民科技融合创新与人才培养相结合的道路,发挥高等院校在国家创新体系中不可替代的作用。
2009年6月,国务院学位委员办、国家教育部批准广西大学为具有EMBA培养资格的院校,由此广西大学成为广西第一所、也是广西目前惟一一所具有EMBA培养资格的高校。
地方农业院校非英语专业学生英语学习现状调查研究。
高等农业院校办体育专业的实践与反思——云南农业大学体育专业办学历程回顾。
7月14日,首届全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛暨高等师范院校化学实验教学与实验室建设研讨会开幕式在我校崇鋈楼归仁堂举行。本次活动由教育部化学教学指导委员会师范协作组主办,我校承办。北京师范大学党委常委、副校长陈光巨,我校校长房喻及相关院系部门负责人,各兄弟院校的负责人和参赛选手参加了本次开幕式。
地方农业高等院校的发展是我国当前新形势下一个地区经济社会发展的需要和进步的标志,是推进社会主义新农村建设、构建和谐社会的举措。通过对我国建国以来高等农业院校人才培养模式发展及存在问题的分析,提出地方高等农业院校人才培养模式发展的对策。
6月13日—15日,全国高等师范院校学生工作研究会第二十一届常务理事会会议在我校召开。来自北京师范大学、西南大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、首都师范大学、广西师范大学、安徽师范大学、湖南师范大学、杭州师范大学、哈尔滨师范大学、西北师范大学、四川师范大学……等23所高师院校的40多名代表参加了会议。

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