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建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想，已成为教育界的热门话题。认知弹性理论是建构主义主要学派之一，关注的是结构不良领域高级知识的获得。本文在回顾了建构主义和认知弹性理论之后，重点对其给结构不良领域的非农林院校植物造景教学特征和模式带来的启示进行探讨，并试图建构用于非农林院校植物造景教学的对策和出路。
高等职业院校策略管理的理论探析
策略管理 价值 意义
2009/11/23
我国高等职业教育长期以来在政府的控制和指导下运行，它扮演着执行命令的角色，对学校未来存在的问题和发展并不需要主动考虑。但随着社会主义市场经济的逐步建立，以及职业教育体制改革的不断完善，高等职业教育发生了根本性的变化。以前许多由上级部考虑的问题摆到了学校管理者面前。要把学校办好、管理好，就要把目标管理、质量管理作为一种实施手段，从而实现自主的、有效的策略管理。
理工科院校公共艺术选修课教学管理思考
理工科院校 艺术教育 公选课 教学管理
2009/11/20
公共艺术选修课是实施素质教育的有效途径之一，是理工科院校专业学习的有益补充。目前，理工科院校公共艺术选修课的机构设置、师资力量，特别是教学管理上存在着一些不足，必须要进一步探索新的管理思路与途径，从而提高公共艺术选修课质量，更好地推行素质教育的开展。
本科院校“管理学原理”教材建设及实践
管理学原理 教材建设 本科院校 教学实践
2012/10/25
结合教学实践，对本科院校现有管理学原理课程的教材进行比较分析。提出管理学原理课程的教材建应该进行人性化设计，体现可读性和实用性。围绕教材建设，配套的教学实践也应进行改革。
构建基于ISO9000族标准的高等院校教育质量管理体系
教育质量 高等院校
2008/10/30
目前，我国高等教育正在从“精英教育”向“大众化教育”过渡，进入了高等教育大众化的初期阶段。一般而言，当高等教育步入大众化以后，质量管理体系必须进行彻底变革，由传统的以学校设置基准为准则的质量管理体系转为以公平、公正、透明的评估为准则的质量管理体系，因为在高等教育处于“精英”阶段时期，高等教育本身就处于教育“金字塔”的顶端，而且，能接受高等教育的人数甚少，可称为一国之精英。但是，进人大众化甚至普及...
首期湖北省省属大专院校领导干部提高办学治校能力培训班在武汉大学举行
治校能力 训班
2008/8/15
2008年8月13日，来自湖北大学、武汉科技大学、长江大学、武汉职业技术学院等45所省属本科、高职高专院校的正职领导（党委书记及部分校长、院长），参加了由中共湖北省委组织部主办、武汉大学承办的首期“湖北省省属大专院校领导干部提高办学治校能力培训班”。武汉大学党委书记顾海良致欢迎辞，省委常委、省总工会主席张昌尔作动员讲话。
顾海良在致辞中指出，在高等院校实行党委领导下的校长负责制的背景下...
医学院校教学管理的法律问题探析
法律问题 教学管理 医学院校
2008/5/20
医学教育是高等教育的重要组织部分。随着社会民主意识和公民维权意识的增强，高等学校教学管理中面临的法律问题日益增多[1]。由于医学教育具有学制长,开设课程多,实习时间长,研究对象特殊(人)等特点，加之近年来招生人数扩大所导致的教学资源相对不足的矛盾[2]，因此,医学院校教学管理中需解决的法律问题更为突出。本文拟对此问题作一分析。 1 常见的法律问题 1.1 学籍考务管理中的法律问题 教学管理上...
试论高职院校教师培训
高职院校 师资培训 策略
2012/10/14
加强师资队伍建设是当前高职院校进行内涵建设的核心，教师培训则是加强师资队伍建设的重要手段。高职院校要根据发展性原则、适应性原则、系统性原则和常规性原则，实施教师能力提升计划，做好教师的培训工作，为教师的发展，为提高高职教育教学质量，也为整个高职教育的发展提供人才保障。
中国科学技术大学荣获“2005年全国高等院校后勤工作先进集体”称号（图）。
浙江工业大学获“全国高等院校后勤工作先进集体”称号
浙江工业大学 高等院校 后勤工作 先进集体
2005/12/10
2005年12月4日，中国高等教育学会后勤管理分会20周年庆祝大会暨高校后勤改革发展论坛在北京举行。浙江工业大学在会上被授予“全国高等院校后勤工作先进集体”称号，容大集团张志军被授予“全国高校后勤先进工作者”称号。