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搜索结果: 46-60 共查到会计学 2014相关记录98条 . 查询时间(0.361 秒)
杭州电子科技大学2014年自命题中级财务会计试题。
20141120日,中国金融会计学会在北京召开2014年学术年会,会议主题为“营改增”对金融企业绩效和经营模式的影响。会议由中国金融会计学会会长马德伦和秘书长金中夏主持,中国人民银行副行长潘功胜出席会议并做主旨演讲。来自财政部、金融监管机构、商业银行、保险公司和高等院校等机构的专家学者发表了演讲。
20141120日,中国金融会计学会在京召开2014年学术年会,会议主题为“营改增”对金融企业绩效和经营模式的影响。会议由中国金融会计学会会长马德伦和秘书长金中夏主持,中国人民银行副行长潘功胜出席会议并做主旨演讲。来自金融监管机构、商业银行、保险公司和高等院校等机构的专家学者发表了演讲。
职业判断是会计职业的精髓,高质量的职业判断,对于提高会计信息质量,树立会计师专业权威,更好地促进经济增长和维护公众利益,具有十分重要的意义。 为推进和帮助两岸四地注册会计师提升职业判断意识和能力,2013年在青海举办两岸四地会计师行业交流研讨会时,两岸四地会计师组织决定合作制订注册会计师职业判断指南,由“海峡两岸及港澳地区会计师行业交流研讨会”发布。为此,两岸四地会计师组织联合成立了职业判断指南...
单独考试是经教育部批准的部分高等学校为符合特定报名条件的在职人员单独组织的考试。为满足广东省社会经济发展对人才的需要,培养会计学(审计方向)的高层次优秀人才,中山大学2015年拟面向广东省审计系统的在职人员招收会计学(审计方向)定向就业硕士学位研究生,教学计划及授课由中山大学管理学院负责。
2014年海峡两岸及港澳地区会计师行业交流研讨会将于10月13日在澳门举行,澳门会计专业联合会为会议主办方。2014年研讨会主题为“职业精神与职业判断”,并设三个专题,即:“会计师诚信及道德标准”、“会计师事务所持续发展与保证质量的平衡”及“复杂经济环境中会计师职业判断的应用”。会议采取主题演讲、专题演讲及互动问答的形式进行。
2014年10月18—19日,中国会计学会财务成本分会2014学术年会暨第27届理论研讨会将在浙江杭州举行。本次会议由中国会计学会财务成本分会主办、杭州电子科技大学会计学院承办、浙江省信息化与经济社会发展研究中心协办,现面向会计理论界和实务界人士征文。会议主题、参考选题和征文事项说明如下。
培养面向会计职业界、系统掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能;培养具有对多变的商业环境的学习能力和战略意识;培养高层次、高素质、全方位的管理型、领导型会计专门人才。
美国注册会计师协会(AICPA)近日为非注册会计师盖瑞·斯柯普斯先生(Mr. Gary M. Scopes)颁发荣誉勋章,以表彰其为会计行业做出的突出贡献。斯柯普斯是AICPA的第一位专职总监,主管国际关系。在他的努力下,AICPA建立了全球会计联盟,对外关系实现重大飞跃。斯柯普斯曾担任IFAC的技术顾问和财务会计准则咨询委员会(FASAC)委员。
2014年8月23日,2014年度注册会计师全国统一考试综合阶段考试在全国31个省会城市和香港特别行政区同时举行。财政部党组成员、部长助理余蔚平在北京考区巡视。财政部考办主任、中国注册会计师协会副会长兼秘书长陈毓圭,北京市财政局副局长杨慕彦一同参加巡视。
为进一步加大对中小会计师事务所的扶持力度,支持帮助中小会计师事务所实现业务转型发展,提升注册会计师的执业能力,根据2014年度中国注册会计师协会培训计划安排,将于9月中旬举办小企业审计培训班。
IFAC下设的国际会计教育准则理事会(IAESB)已启动准则框架修订工作,旨在改进其准则的相关性、明晰化和一致性及针对IFAC成员组织和准成员组织的可用性。修订后的框架由4部分组成,第一部分为确认框架的目的和范围;第二部分包括解释职业胜任能力的教育概念、学习结果、一般性教育、初步职业发展、持续职业发展和用于确认学习和发展有效性的评估和计量等;第三部分包括准则的性质和一般性出版物;第四部分包括IFA...
培养德、智、体全面发展,在经济学、管理学学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作能力,在学科或专门技术上做出创造性成果的高级学科专门人才。
财政部财政科学研究所为财政部直属事业单位,担负着财经理论政策研究和财政决策可行性分析以及培养高级财会人才的任务;是社会声望卓著的专门培养财政、会计、审计等方面高级人才的机构,是国家教育部、国务院学位委员会批准的我国第一批从事博士、硕士研究生学历教育并具有学位授予的单位,是财政学博士后流动站,创办了我国第一个会计电算化博士点,2003年又成为我国第一批会计硕士专业学位培养单位之一。2012年新增审计...
招收硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

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