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搜索结果: 31-45 共查到知识库 社会舞蹈相关记录104条 . 查询时间(2.496 秒)
《国防卫》(视频)。
《风采》(视频)     总政歌舞团  风采  视频       2009/8/28
《风采》(视频)。
《八女投江》(视频)     柳建  蔡彭  八女投江  视频       2009/8/28
《八女投江》(视频)。
《啊战友》(视频)     梁智  牟世旭  啊战友  视频       2009/8/28
《啊战友》(视频)。 
儿童是天生的舞蹈家     舞蹈家  天生  儿童       2009/8/19
 目前社会通行的关于幼儿艺术教育方面的内容,大致有以下诸种类型:幼儿形体训练、幼儿健美操、幼儿舞蹈、轻器械健身操、幼儿歌舞剧、幼儿情景剧、感觉统合、奥尔夫动律等。幼儿身体艺术方面的教育类型基本已经形成固定模式,相信在很长一段时期内似乎很难有其他艺术样式上的突破。基于幼儿艺术教育的界面,我以为幼儿舞蹈可以最大限度地统筹其他教育手段和方式,最全面地综合各种艺术门类,最广泛地实现多元价值理念。在幼儿舞蹈...
实践中的儿童舞蹈创作谈     创作  儿童舞蹈       2009/8/19
《诗》序日:“咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。盖乐心内发,感物而动,不知手足自运,欢之至也。此舞之所由起也。”古代学者所言之意在于:舞蹈所表现的情感是那种用语言和歌唱所不足以表达的情感。而这一点也恰恰说明了儿童钟爱舞蹈艺术的原因:一方面在于舞动是与生俱来的本能,人生来具有运动的需求,从呱呱落地的婴儿始,人们就开始用舞动来表达自己的所思所求;另一方面在于儿童语言表达能力还不成熟时,舞动是他们表...
街舞:从美国到中国     中国  美国  街舞       2009/8/19
中国的青少年从来没有像今天这样普遍、热烈 地喜爱一门舞蹈艺术,无论男生女生、城市乡村、中学大学、北派南风的差异,也不分性情体质、知识能 力、生活水平的不同,只要是十几岁的年轻人,多半热衷于这种舞蹈。相当多的孩子积极、努力地学习, 并在街头巷尾广场校园自豪地展示。不用多加说明,你肯定已经猜到,这门舞蹈就是街舞。 街舞(Street Dance或Streetdancing)诞生于二十世纪六十年代末,是...
看过曹尔瑞少儿舞蹈06作品展演,我以为这台晚会有三个特点,也就是曹尔瑞少儿舞蹈的三个审美特征:   一、选择创作题材的广泛性   晚会有表现幼儿心态、情趣的《我上幼儿园》、《爸爸妈妈来接我》、《悄悄话》等等;有抓住少儿典型瞬间动态的踩水《biajibia》、滑雪《下雪了,真滑》等;有表现人与自然和谐相处的《姥姥和小狗》、《我们都是小乖乖》、《蜜蜂飞舞》等;有表现时代精神或称之为主旋律作品的《加油...
浅谈少儿舞蹈基础训练     基础训练  少儿舞蹈       2009/8/19
舞蹈是众多艺术形式之一,具有愉悦感官的娱乐作用、激励情绪的情感作用和审美的教育作用,在大众娱乐中占有极其重要的地位,而儿童舞蹈正是这门艺术中的一个重要分支。它通过儿童的想象和联想,体验音乐所表达的情感和所描绘的情景,进而将自己的直接或间接经验相结合,引起情感上的共鸣,从而表现出来的一种舞蹈艺术形式。儿童对它具有天生的好奇心和渴求的心理,是儿童愿意接受的教育形式。通过儿童舞蹈的训练,能使孩子们获得...
“少儿舞蹈作品中那种上来就扳腿、孩子满台跑甚至满地打滚的作品越来越少了,用成人舞蹈技巧训练孩子的现象越来越少了。我们欣喜地看到,越来越多的作品是为了孩子而创作,许多优秀作品向着孩子大踏步前进。”在日前举办的中国·淮南首届国际少儿艺术节国际少儿艺术交流与发展论坛上,中国舞协分党组书记冯双白的这番话,道出了所有参加论坛的舞蹈界专家和少儿舞蹈编导的心声。 曾经有一段时间,儿童舞蹈“小大人”现象引...
当今,在培养跨世纪人才的教育事业中,如何通过少儿舞蹈的审美教育,培养少年儿童的心灵美,行为美,使之成为德,智,体,美全面发展的社会主义事业接班人,是我们从事少儿舞蹈教育工作者多年来所探讨的一个课题和所肩负的重责。 舞蹈活动是艺术教育,是审美教育的重要组成。少儿舞蹈艺术教育,从内容到形式都极为丰富,生动,活泼,既有形象又有情趣,倍受儿童喜爱,易于儿童接受,很符合儿童爱唱爱跳的心理和生理特点。儿童...
去年和今年我连续参加了两次中央电视台举办的全国少儿音乐舞蹈电视大赛的舞蹈作品初评工作,感觉这一年来,少儿舞蹈从内容到形式都有很大的进步,题材、体裁、风格、样式也很多样化。今年参赛的单位和参赛的作品都比去年有所增加,呈现出少儿舞蹈兴旺发展的大好趋势,非常令人兴奋。但是,也有少数舞蹈作品存在令遗憾的缺点,其中,主要的一个问题,就是不注意少儿儿童的特点。这表现在:有的舞蹈所表现的,不是少儿的生活内容,...
随着社会的发展,人们生活水平的提高,少儿舞蹈艺术教育的普及得到社会的普遍关注,为配合素质教育起到了积极作用,在社会上产生了极大影响。全国学习少儿舞蹈的热潮一浪高过一浪,全国各地少儿舞蹈比赛一个紧接一个,摘金夺银在孩子们的艺术圈里形成一大话题。但在获奖背后,少儿舞蹈培训方面尚存在一些不尽人意的地方,笔者从事少儿舞蹈培训多年,积累了一些经验并接触了社会上的办班培训,下面就谈谈个人的粗浅见解,供大家探讨...
舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。儿童舞蹈是反映儿童的生活,表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据儿童的生理及年龄特点加以创编的。儿童经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动,不仅可以增强体质,而且也是素质教育的重要手段。儿童期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段,开展舞蹈教育不仅可以发展儿童身体运动的机能,而且陶冶儿童的性格和品德...

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