搜索结果: 106-120 共查到“知识库 作曲与作曲理论”相关记录210条 . 查询时间(1.741 秒)
西方传统曲式学，有各家不同教本；同一首乐曲在结构与细部分析上，也会出现“曲无定式”现象。但在西方已成定规的几种大型曲式，却皆有其明确结构原则，这些原则是必须尊重、遵循的；匈牙利音乐理论家魏纳·莱奥的《器乐曲式学》，尤其在奏鸣原则与回旋原则上，出现思维混乱或自相矛盾的诸多问题，有待辩论澄清。本文强调在对结构原则的灵活掌握与运用下，仍必须坚持其基本原则，并按原则办事——正确命名曲式。
文章以舒曼早期四部标题钢琴组曲为分析对象，对其创作手法中的“聚合原则”行了重点阐述。从中，既可以看出舒曼对典型古组曲创作原则的继承，也可从舒曼的创新实践中得到启迪。
四、五度结构与二度结构的和声方法—五声性调式和声研究之一
五声性调式 和声方法 四五度结构 二度结构
2008/5/26
五声性调式和声的和弦结构可以是多样的，既可采用三度结构、纵合性结构，也可采用四五度结构或二度结构。本文阐述了四五度结构与二度结构的和声方法。
多声部听觉训练是听觉训练的高级阶段，文章主要从多声部听觉训练的意义、四部和声听觉训练的方法以及四部和声听觉训练的步骤诸方面进行阐述。
宋·张炎《词源》中的“引近六均慢八均”的“均拍”，是通过姜夔、周帮彦，吴文英等人的词韵总结出来的。本文通过详查张炎、周帮彦、吴文英等人词作的词韵格律，並非都是“引近六均慢八均”。王灼的“歌无定句”，“句无定韵”才是宋代词人创作的基本规律。“均拍”是宋人寻找节拍尺度的一个过渡阶段，后世不传。
算法作曲及分层结构控制
算法作曲 分层结构 计算机音乐
2008/5/26
文章从关于算法作曲的基本概念及其可能的历史母体的论述开始，引出算法作曲中最重要的“分层结构控制”概念，并通过实例分析，归纳分层结构控制的基本特性。
本文通过对朱践耳交响诗《百年沧桑》的曲式结构分析，探究作曲家由于特定内容的表现而根据传统曲式创造出复杂而独特的结构形态特征。全文在阐析作品浑然一体的结构内部所表现出复杂形态的过程中，始终展示着作曲家把握音乐作品形式、内容与技法完美结合的艺术创造。
特殊和弦是斯克里亚宾晚期和声的中心材料。文章论述了该和弦产生的原因、构成方式、结构形态以及特殊和弦的繁衍方式，描述了这一新和声体系的基本面貌。同时指出，斯克里亚宾晚期和声是对传统和声的继承和发展。
文章通过对几部有代表性的五声性和声论著中所涉及的五声性调式的和弦结构、偏音的处理方法、调式功能关系、近现代和声手法的运用等几个问题进行分析和比较，尝试对二十世纪我国五声性调式和声的各种观点作一简单的归纳整理，以期达到温故而知新，继往而开来的目的。
本文旨在介绍由童忠良、赵德义、彭志敏主编、由湖南文艺出版社新出的《现代作曲技术理论丛书》这套丛书，它是文化部主持的“全国艺术科学规划课题”(01BD31)和湖北省教育厅主持的“社会科学研究项目”(2001Z077)结题成果之一，该丛书在整体构想、编撰原则等，对音乐学科建设，有积极的意义。文章强调了对20世纪新音乐开展研究、并把新音乐和现代作曲技术理论纳入专业教学的必要性。
再看赵曦的《热带鱼》－－也谈儿童钢琴曲创作的与时俱进
赵曦 《热带鱼》 儿童钢琴曲 钢琴组曲
2008/5/26
文章结合对赵曦的儿童钢琴组曲《热带鱼》的剖析，谈到对儿童钢琴曲创作的几点思考，认为：“题材选择”是当前中国儿童钢琴曲创作中最值得思考的问题。
在教学中，我对不同曲式体系所取的态度
曲式体系 分析角度 思维沟通 价值区别
2008/5/26
西方古典曲式学存在有不同体系。作为大学本科的教学，我主张首先要求学生系统掌握一种体系。如有可能，适当介绍其他体系也有必要。它不仅涉及到学术民主，而且能开拓学生视野，也为学生提供一种进行比较研究的思路。
关于器乐塑造形象的几个问题
器乐塑造形象
2008/5/26
近年来，器乐创作有了新的发展。许多作者要求器乐作品具有鲜明的形象。这种要求，表现了作者努力要用器乐体裁反映革命生活的热情。只是有时，由于对音乐中形象性的特点缺乏了解，在创作中存在一些问题，或是对音乐的特长发挥不够，或是对音乐的局限估计不足，结果形象不够深刻，不够丰富，事与愿违，所追求的“鲜明性”也达不到了。本文只就三个问题谈一些意见。一、把现成的曲调当作符号来使用的问题，这主要表现在引用歌曲音调的...
国际青年作曲论坛今开幕
国际青年作曲论坛 上海音乐学院
2008/6/12
新华网上海频道５月８日消息：记者昨天获悉，“全球化与音乐创作的关系（Global Interplay）2008青年作曲论坛”将于今天起在上海音乐学院隆重举行。来自中国、德国、美国、加纳和埃及共四大洲5个国家8所音乐学院的32位青年作曲家将参与5场论坛以及系列相关活动。
本次上海音乐学院“全球化与音乐创作的关系（Global Interplay简称GI）2008青年作曲论坛...