搜索结果: 421-435 共查到“知识库 高等教育学”相关记录1194条 . 查询时间(1.858 秒)
《数字信号处理》课程的分层实验教学方法
数字信号处理 教学方法 分层模型
2011/10/24
实验教学是《数字信号处理》教学工作的重要内容,针对传统方法存在的实际问题,给出了教学改革的基本思想,提出了基于分层模型的实验改革方案,即将实验内容划分为概念原理型实验、知识应用型实验和工程实践型实验3个层次,并将其归为选作实验和必做实验两大类。实验教学分层模型在教学实践中具体实施,取得了较好的教学效果。
大学英语教学中中英文化对比的引入 ——实证与启示
中英文化对比 大学英语教学 数据分析
2011/10/25
根据教育部《大学英语课程教学要求》对课程目标和课程性质的描述以及国内外学者关于文化与语言技能关系的研究,通过教学实验和数据分析证明,将中英文化对比引入大学英语教学符合学习者的知识兴趣需求,可以有效促进语言技能的提高,使学习者的学习自主性、文化视野、读写技能和学习兴趣等自我评估得到显著改善。文章在此基础上讨论了大学英语教学中文化导入和语言环境的误区、输入与输出相互促进的可能性以及跨文化交际中来自两种...
软实力视角下的高校民族传统体育教学
高校 软实力 民族传统体育 教学
2012/11/22
学校软实力是高校综合实力的重要组成部分.高校软实力的视野下，使民族传统体育教学应从以往的技能传习转变为文化传承.这样通过对民族传统体育的学习和训练，学生可以了解更多的传统文化，并成为提升高校文化软实力的重要实践者.
思路重构：高等院校应用文写作教育创新研究
高等院校 应用文写作 赋形思维 路径思维
2012/11/5
应用文写作教育对于国家建设与发展有着重要作用。但我国高等院校的应用文写作教育和发达国家的差距很大，急需改革。由于写作和思维的关系紧密，可以尝试着通过培养学生构建写作思维模型，实施高等院校应用文写作教育创新改革。
本文考察过去将近 100 年里，中国高等师范院校校长的教育背景变化概况。考察依据时间顺序划成四个时期分段进行并有前后比较。在 1950 年前的两个时期里关注的重点是这些校（院）长留学地域的转移，1950 年后的第三期关注的是学历层次的变化。此外，本文贯穿始终的考察点是教育学者担任高师校长的情况，与此相关的分析对象不仅限于中国大陆，还包括了 1949 年从大陆赴台的大学校长群体。
谈普及大学基础学位课程
高等教育 学位制度 学历制度 大学基础学位课程
2013/6/22
本文建议我国学位制度与学历制度脱钩，让现代科学知识摆脱学历制度的禁锢，以大学基础学位课程的形式逐步普及，鼓励学生在掌握必要的基础知识以后走从实践中增长才干的路，以很低的成本，改变年轻人一生的命运，为中国经济增添无限的活力。
我国高等师范教育的发展历程、规律与路径
高等师范教育 历程 规律 路径
2012/11/22
历史表明，政府的不重视会导致高等师范教育发展停滞；忽视学术性则削弱高等师范教育发展的专业基础；资金投入不足直接制约了高等师范教育的发展。因而，我国高等师范教育要发展，必须从制度上重视政府对高等师范教育的政策引导；从专业建设上提高高等师范教育的学术性地位；从经费上加大高等师范教育的财政投入。
民族地区高校课程资源的开发——基于“俱乐部产品”视角的分析
民族地区 高等院校 课程资源开发 俱乐部产品
2012/11/22
开发民族地区特有资源，形成民族地区高等院校特色专业及课程是当前民族地区高等教育发展的战略。民族地区拥有丰富而特殊的社会资源，加上高等教育具有“俱乐部产品”的外部性，课程资源开发有很高的可行性。但是，目前民族地区高等院校存在办学定位不正确、经费及人才短缺等问题，制约了课程资源的开发。吉首大学“研究基地（中心）+社会（单位或公司）+科研项目”的“三维一体”的课程资源开发模式有效地解决了上述问题，为民族...
红色教育在大学生核心价值观教育中的作用
红色教育 大学生 核心价值观
2012/11/22
结合大学生的思想特征，通过开展唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、访红色名家、读红色著作、记红色名言、看红色影视、游红色故地、开红色论坛、塑红色课堂、写红色评论、撰红色博客、办红色校报、做红色网站等红色教育的基本动作，充分发挥红色教育深入浅出、生动活泼、潜移默化、润物无声的特点，对于切实推进高校社会主义核心价值观教育，具有重要的促进作用。
大学生“仁”观结构研究
仁 结构 大学生 人格
2013/3/8
本研究以开放式问卷调查为基础,初步提出了大学生“仁”观的理论结构假设,编制了大学生“仁”观问卷,通过探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明:(1)本研究所编制的“仁”观问卷具有较高的信效度;(2)大学生心目中的“仁”主要包括“爱”、“忠与恕”、“义”、“礼”和“智与自强”五个因素;(3)“仁”的意义与结构是一个不断建构的过程,在大学生的心中,它是君子人格的全德性、特质性概括。
中国古代戏曲博大精深,是前人留给我们的宝贵文学遗产。川剧作为受众最多的地方剧种之一,现在能见到的剧本,最早是明代杨慎的《太和记》,但这以后就出现了一个断档。现在能够见到的剧本,主要是在清代乾隆年间。可能创作于明末而发现于清初的送刻稿《破梦鹃》杂剧的发现,为我们弥补了这个断档的遗憾。《破梦鹃》完整的剧情、丰富的内容、全套的曲牌,对于研究川剧历史,研究明末清初四川的经济、文化、风土人情,都有很大的帮助...
高校大学生创业教育体系构建刍议
高校 创业教育 体系构建
2012/11/2
本文通过借鉴西方高校创业教育的经验，分析了目前我国高校创业教育中存在的问题，并提出构建高校创业教育体系的五大措施：树立创业教育的新理念、明确创业教育的目标任务、构建创业教育课程系、搭建创业教育实践平台、完善创业教育保障体系。
高校学生评教的新途径：焦点小组法
高校 学生评教 焦点小组法
2012/11/5
焦点小组法是一种定性研究方法，在进行教学评价时，选取 5-9 个学生在自由开放、不受拘束的讨论气氛下对其任课教师的教学进行深入讨论并提出评价意见，从而获得真实可靠的评价资料。在教学评价上，焦点小组法可以作为传统评价方法的补充。
少子老龄化下浙江教育的生源危机与转型研究
少子化 人口老龄化 教育发展
2012/11/2
少子化和老龄化成为影响我国未来经济、社会发展的重要因素。文章从浙江未来人口结构变化特点出发，分析了少子老龄化对浙江教育的影响，提出应对新形势的教育发展思路，为今后教育发展策略选择提供了参考。