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要改变现代汉语教学的现状,使学生产生“要我学”到“我要学”的转变,必须在教学中引入研究性学 习的理念。研究性学习在现代汉语教学中的实施,可以从以下几个方面做起:更新教学内容,激发学生兴趣; 变革传统教学模式,构建训练研究网络;建立成绩考核体系,发挥导向激励功能。
青年时期是价值观形成并逐步稳定的关键时期#青年价值观具有自主性$阶段性$广泛性$从众性$新异性$短暂性和可塑性等特点#现代青年价值观发生了深刻而持久的变化#应当重视和加强对青年形成科学正确的价值观的引导%
自2001年起各地政府按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则,纷纷制定本地区的农村中小学布局调整规划,农村中小学布局调整在全国范围内大规模地广泛展开。据统计,2004年共计减少中小学4万多所。部分地区,尤其是一些经济较为发达的农村地区通过合理调整中小学布局,集中力量改善了一批乡镇中心学校的办学条件,使合并后的中心学校实现了一定的规模效益,当地的教师队伍质量与教育教学水平也得以提高。
Worth the Price? Weighing the Evidence on Charter School Achievement.
Charter School Achievement Studies.
Charter Schools: Hype or Hope     Charter Schools  Hype  Hope       2014/1/25
Charter Schools: Hype or Hope.
I utilize longitudinal data covering all public school students in Florida to study the performance of charter schools and their competitive impact on traditional public schools. Controlling for stude...
Using an individual panel data set to control for student fixed effects, we estimate the impact of charter schools on students in charter schools and in nearby traditional public schools. We find that...
Public schools across the United States are educating an increasing number and diversity of immigrant students. Unfortunately, little is known about their performance relative to native-born students ...
This article contends that a new concept of education finance has emerged in response to substantial alterations in the U.S. education policy environment. The major distinction between modern and old ...
Introducing Education Finance and Policy.
Pre-service programs for secondary teachers have traditionally involved method subjects, where participants are inducted into the curriculum practices of two disciplinary or subject areas. In 2003, Vi...
The recent growth of separate middle schools for young adolescents raises the question – do we now need separate teacher education programs in middle schooling? Or, can the staffing requirements of mi...
知识观是人们关于知识问题的总体认识和基本看法。有什么样的知识观便有什么样的教育观,知识观是教育观的基础,它构成教育改革的基本前提。当代知识观蕴涵内在、开放、动态的知识本质观,多维、互补的知识价值观和积极内化、主动生成、合作建构的知识获得观。基础教育改革应认真处理好知识目标、课程结构、教学方式和教学评价等方面的问题。
二十一世纪呼唤创新型人才。在小学语文课堂教学研究中,教师应该变革旧的教学方法,营造民主、和谐的教学氛围,建立新的教学策略,利用信息技术努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,主动参与,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。

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