搜索结果: 61-75 共查到“知识库 教学论”相关记录369条 . 查询时间(2.187 秒)
“自然”与“约成”：“师道”与“师德”合一
自然 约成 师道 师德
2012/8/9
师道”是一种人格的愿望的“自然”道德，是教师的精神价值的追求；而“师德”则是关于教师职业活动与专业行为本身的规范，属于教师“约定”的“义务”的道德，是教师的行为准则。二者通达现代教师道德生活的两条路径——道德与规范、自然与约成，互相并行,相互给力，合而为一，有助于教师个体“秀外慧中”，促进教师群体专业化发展。
基于动机的人类基础价值观理论研究
动机需求；基础价值观；环状模型；冲突与相容；动态变化
2012/12/3
Schwartz 的人类基础价值观理论认为价值观是合乎需要的超越情境的目标，价值观结构是一个具有普遍文化适应性的心理结构，由 10 种类型的动机目标构成。价值观体系是一个动机性的连续体，内部的 10 种动机目标并不是相互分离的，而是彼此相容或对立的，呈现为一个环状结构的模型。Schwartz 认为价值观具有动态变化性，在不同的情境和条件下，目标的相对重要性不同，对人们的生活和行为起着引领作用。
基于麦格雷戈的“X 理论—Y 理论”，联系不同的人性假设，同时参照高校学生的心理发展特点，将不同的管理理论运用于高校学生管理中，以便在发展的各个阶段采取相应的管理方式，为学生的个性塑造以及新时期人才培养提供参考。
多媒体教学弊端之我见
多媒体教学 弊端 学生主体性
2011/8/30
多媒体教学形式在一定程度上促进了教学的发展，为课堂教学注入了新的元素，然而，与此同时，其弊端也日益显现：学生的课堂主体性得不到体现，多媒体的应用增加了学生学习的惰性，教师自身在运用此教学方式的时候也存在一定问题，笔者就这些弊端及应对策略进行了探讨
浅析《广告设计》课程教学改革与实践
广告设计 教学与改革
2011/8/30
本文通过对国内高校广告设计专业课程教学存在的问题分析，提出“广告设计教学应该系统化”的观点，并指出实际平面设计专业广告设计系统化教学与改革的五种具体方法。
对篮球比赛中位置效率计算方法的研究*
第29 届奥运会 男子篮球 位置效率
2012/2/27
第29 届奥运会篮球比赛作为世界顶级赛事，其代表了当今篮球运动发展的潮流与趋势。采用文献资料法、临场观察法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、层次分析法等方法，对本届奥运会男篮比赛的12 支参赛队伍的相关技术统计数据进行整理、分析，并分析设计出不同位置效率的计算方法，结果发现，位置效率”对于衡量与评估比赛中发现位置球员的能力表现和对潜在能力的挖掘。层次分析法确定的位置效率公式能有效地计算、分析与...
《三国演义》动结式“V 住”考察
三国演义 动结式 “V 住”
2012/11/21
《三国演义》“V 住”是广义上的动结式。其中的“住”有两个：一个表示停止或使停止（住 1），一个表示牢固或稳定（住 2），后者是由前者虚化来的。“住”对中心动词有选择性，“住 1”选择“停止”“阻拦”和“叫喊”类动词，“住 2”多选择可产生“稳定”意义的自主动词。“V 住”有多种扩展形式，表明“V 住”是一个融合度较高的动词结构。
在强大的工具理性和严密的逻辑体系挤迫下，语言的意义不断被消解，语言日益变得粗糙和乏味，沦为一种无生命的工具。当前的语文教学亟需澄清语言的本体论意义，在语言深远的意义世界中重建我们灵魂可以栖息的家园。
城市学校语文新课改问题研究
城市学校 语文 新课改
2012/11/21
本文以城市学校语文新课改为视点，在调查问卷与访谈的基础上，揭示了城市学校语文新课改课程评价、课程内容、教材编制、课程意识方面的问题，并对上述问题展开分析，提出相关建议。
反思性教学理论在中国非英语专业大学生 Ｌ ２写作教学中的实践
反思性教学 写作 行动中反思 行动后反思
2011/5/24
国内外研究发现， 反思性教学理论有助于促进教师专业发展， 是实现教学实践合理性的有效途径。介绍了该理论指导下， 在我国非英语专业大学生 Ｌ ２写作实践中实行反思性教学取得的效果， 进而认为， 行动中反思和行动后反思都能促进教师专业化成长， 前者产生实践性知识指导教学， 后者产生理论性知识指导下一步教学和科研。
教育政策伦理的内涵、本质与意义
教育政策 伦理 价值
2013/1/6
教育政策伦理是教育政策主体调节教育利益所遵循的价值和规范，包括教育政策伦理价值和教育政策伦理规范两个层次。在本质上，教育政策伦理是规范教育政策客观存在的道德关系的准则体系，是调整各种教育利益关系的有效手段，是社会主流价值对教育政策的道德诉求。当前，加强教育政策伦理的研究，对于规范和指导教育政策主体的政策行为，保证教育政策的公正与公平，提高教育政策的效率，确保教育政策公共利益的实现，都具有十分重要的...
The Effect of Performance Feedback on Student Help-Seeking and Learning Strategy Use: Do Clickers Make a Difference?
clickers active learning learning strategies lhelp-seeking academic achievement
2010/10/11
Two studies were performed to investigate the impact of students’ clicker performance feedback
on their help-seeking behaviour and use of other learning strategies. In study 1, we investigated the re...
A Partnership in Induction and Mentoring: Noticing How we Improve Our Practice
Induction Mentoring Practice
2010/10/9
This article focuses on the induction and mentoring of early career teachers. The context is a suburban primary school in Victoria, Australia, as the school develops mentoring networks for graduate an...
“双师型”教师队伍建设的认识与实践
“双师型”教师 教师队伍建设
2011/5/23
在阐述“双师型”教师内涵及对“双师型”教师队伍建设的一些认识基础上，介绍了西南交通大学峨眉校区“双师型”教师队伍建设实践中的一些具体措施与成效。