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冯林,1978年出生,副教授,新闻与传播学院传播系主任。本科毕业于湘潭大学广告学专业,获武汉大学新闻学硕士学位,主要从事广告业务、广告理论的教学与研究。
赵立敏,1983年出生,副教授,中国人民大学传播学博士。主要从事CI原理与实务、新媒体广告等教学与研究。
金定海,1955年生,浙江绍兴人。教授、博导、硕士点带头人,校教学指导委员会副主任,原上海师范大学人文与传播学院副院长、党委副书记,广告学系主任,中国高等教育学会广告专业委员会副理事长,中国广告教育研究会副会长,中国商务广告协会副会长,中国广告协会学术委员会副主任,中央电视台广告策略顾问,《中国广告作品年鉴》编委会副主任、《国际广告》编委会副主任。荣获上海市劳动模范、宝钢优秀教师奖、首届中国广告业...
郑欢,1961年生,浙江宁波人;教授、硕导、广告专业负责人,主要研究方向为广告与创意产业;主要社会兼职为中国广告协会学术委员会委员、中国高等教育学会广告学研究分会理事、全国高师新闻传播学会常务理事、中国广告IAI评审专家、现代广告杂志社审稿专家。主要学术著作有《广告创意学》、《中国广告创意——学与术》、《形象经济与创意产业》、《上海广告业“十一五”发展战略研究》、《从眼动到行动——视觉跟踪研究新方...
向颖,武汉文理学院人文艺术学院副教授,研究方向为新媒体广告。
蒲进,青岛大学新闻与传播院广告学系副教授,经济学学士,新闻传播硕士(广告学方向)。主要承担的教学课程有市场营销学、广告策划、广告调查与分析。
孙东,男,工学硕士,青岛大学新闻与传播学院广告系副教授,中国广告协会会员,山东省广告协会常务理事,烟草广告品牌策划及市场推广专家。未来教学的定位和主攻方向是研究生(本科生高年级)的《影视广告赏析及操作》、《科学人文素养能力提升》、《广告理论与实践》、《广告实务》、《创新思维与创业实战能力提升》等。
陈改花,副教授,苏州大学艺术学院设计艺术学研究生毕业获硕士学位。现从教以来,主要教授课程有:《广告设计》、《电脑图文设计》、《包装设计》、《字体设计》、《色彩构成》、《形态》、《平面构成》、《立体构成》、《设计色彩》、《专业实习》、《cis设计》、《毕业论文(设计)》等艺术设计课程。在教学同时还进行一些艺术创作,涉及平面设计、版画等。
袁潇,女,1982年6月生于江苏南通,2003年毕业于南京大学新闻传播学院,获学士学位,2006年毕业于南京大学新闻传播学院,获硕士学位,2015年毕业于南京大学社会学院,获博士学位,2010年毕业于南京大学-约翰斯•霍普金斯大学中美文化研究中心,2013年-2014年赴美国北卡罗来纳大学教堂山校区新闻与大众传播学院,任访问学者,2006年至今为南京邮电大学传媒与艺术学院副教授、硕士生...
吴冰冰:博士,副教授,硕士生导师,中国广告协会学术委员会成员,兼任《中国广告》杂志特约撰稿人。发表论文:《移动互联网视域下广告行业符号生产的转型》、《中国广告创意研究综述》、《小城大品——区域品牌与城市形象传播策略探析》、《社会创新设计与广告创意教学》等。发表著作:《中国广告经典案例评析》(入选第二批“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材),《创意营销》、《原生营销》等。指导专业学生获得戛纳国际...
王亚炜,女,汉,中共党员,教授,硕士,毕业于武汉大学大学经济学专业。她的项目:1.甘肃农村信息化建设的相关问题研究。2.发展物流业,提高西部地区企业竞争力。3.网络广告活动要素之研究。4.互联网与电视媒介对大学生负面影响的研究。5.移动终端的广告价值研究。6.移动互联网环境下传统纸媒数字化创新研究。代表性论文:1.《编辑学刊》《乔布斯传》引发的思考,2012年第2期。2.《中国出版》移动互联网环境...
方元,女,汉族,甘肃酒泉人,副教授,硕士研究生。主要研究方向:广告学、公共关系、形象传播。主持及参与国家民委教改项目1项,省部级项目3项;省级精品课1项,校级精品课3项;校级教改项目2项;校级教学成果奖2项并获二等奖;参编教材2部;发表论文10余篇。获得2014年甘肃省“大中专学生暑期社会实践活动优秀指导教师”称号;2016年时报金犊奖“优秀指导教师奖”。
黄玉波,武汉大学新闻与传播院新闻学博士,拥有八年新闻采编及媒介经营管理实践经历,现为深圳大学传播学院广告系副教授、深圳大学文化产业研究院兼职研究员。主要研究领域是媒介经济、文化产业政策、广告与品牌营销。
李庆春,1963年7月出生,广西扶绥县人,壮族,副教授,无党派人士,政协崇左市首届常务委员会常务委员。现任广西民族师范学院教务处副处长。1988年毕业于广西师范大学汉语言文学系,获学士学位,并走上中文讲坛;1997-1998年到广西师范大学就读语文教育理论研究生课程;2005-2006年于武汉大学师从张金海教授做国内访问学者。 以广告理论与传播为教学与学术研究主攻方向;曾参有3项校级以上科研项目...

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