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北宋初年郭忠恕所作《汗简》,是集录当时所见篆体古文的书籍。这类篆体古文来源庞杂,时代上以战国文字为主,但又夹杂着部分中古俗字。其中“华”字古文作■,是“华”字省艸俗写,与“幸”同形,篆文据“幸”回改而成。“遵”字古文作■,当是“尊”古文字形体的讹变,“尊”“遵”音近借用。“列”字古文■,是利用篆文构件拼合而成,为中古时期“列”“■(刟)”二字形混不别而导致的误用。“遐”字古文■,疑是据中古时期“嘏...
延边朝鲜族自治州作为我国朝鲜族最大的聚居区,进入21世纪以来其语言生活发生了巨大的变化:汉语普通话普及率高,朝鲜族的国家通用语言能力得到了大幅度的提升。和龙文盛社区作为国家级民族团结的模范社区,国家通用语言和民族语朝鲜语在语言使用、语言能力、语言认同等三方面,呈现出前所未有的和谐,早已形成了以国家通用语言使用为主、以民族语言和方言使用为辅的多言多语状态。文盛社区语言生活和谐,最根本的动因在于民族团...
本文将副词“并”置于动态的篇章中,分析“并”所在小句与其前后出现小句的关系,当前述小句表原因、猜测或强调时,副词“并”具有强调的功能,是说话人对结果的断言;而当后续小句表原因、结果、补充说明及转折时,副词“并”可以凸显结果信息,有时具有反驳的意味。副词“并”在篇章中还同时具有触发说者心理期待的功能及标示对比焦点的功能。
两汉时期是我国汉语史上承先启后的时期,是汉语词汇史研究的重要阶段。两汉简帛医书的内容涉及到中药学、中医学、文字学、语言学、历史学、文献学、民俗学等诸多学科,在语言文字学、汉语发展史、中医药学和中国传统文化上都具有极其重要的价值,更因其文献的真实性及词汇的口语性,为研究两汉时期的语言和词汇提供了珍贵的数据。本论文选取了17种两汉时期的口语性较强的简帛医书材料作为研究对象,即马王堆医书13种(不含口语...
在上古音研究的各类材料中,谐声字由于数量以及系统性上之优势,得到了自清代以来音韵学者的普遍关注,它对上古韵部特别是上古声母的研究具有重要价值。谐声谱是利用谐声字研究上古音最有效的手段,它可以最大限度发挥谐声字对古音研究的效用,故一直为音韵学者所重视。综观学界已有的各种谐声谱,大致可以分为传世文字数据谐声谱和出土文字数据谐声谱两类,其中前者如沈兼士主编的《广韵声系》、后者如黄德宽主编的《古文字谱系疏...
魏晋南北朝是上古音向中古音过渡的重要阶段,北魏音又是魏晋南北朝音的重要组成部分。遗憾的是,虽然近年来汉语断代音韵研究成绩斐然,但魏晋南北朝,特别是北魏音研究还比较薄弱,因此我们选择北魏韵部作为研究对象。
王一茹博士,讲师,硕士生导师。2006年毕业于香港中文大学文学院,获学士学位。本科求学期间,曾赴日本立命馆大学、京都大学留学。2007年获香港中文大学语言学专业文学硕士学位,2009年获香港中文大学日本研究专业哲学硕士学位。2014年毕业于日本东京都立大学,获社会人类学专业博士学位。曾任加拿大圣玛丽大学访问学者,并多次主讲跨文化交际、英美概况等课程。主要研究方向为语言习得、汉语国际教育、多元文化圈...
郭粲,博士,讲师,硕士生导师。主要研究方向与兴趣:汉语作为第二语言教学、普通话教学与测试。2012-2014年、2017-2019年分别在葡萄牙布拉甘萨理工学院、美国旧金山州立大学孔子学院担任汉语教师。发表论文数篇,参加校级、省级项目多项。
吴伟克Galal Walker康奈尔大学博士,美国俄亥俄州立大学东亚语文系教授,全美东亚语文资源中心主任,俄州大汉语旗舰工程主任,关键语言奖学金项目主任。自二十世纪八十年代初以来,吴伟克一直致力于中文教学法研究,致力于培养能够讲流利中文,理解中国文化,能和中国人共事的美国年轻一代。
杉村博文 (日本)文学硕士,大阪大学研究生院(语言与社会专业)教授、外国语学院(汉语专业)教授。研究方向:汉语语言学和对外汉语教学,特别是现代汉语语法、汉日语对比语法。著有《中国語文法教室》、《世界の言語シリーズ 2 中国語》(合著)等,发表论文多篇。
古川裕(Yutaka Furukawa),大阪大学,言语文化研究科,教授,博士生导师。专业:现代汉语认知语法研究、对日汉语教学研究。学历:东京大学,大学院,中国语学专业毕业,文学硕士。北京大学,中文系,中国语言学专业毕业,文学博士。现任:世界汉语教学学会副会长、上海师范大学对外汉语学院博士生导师、北京语言大学对外汉语研究中心客座教授、同济大学国际文化交流学院顾问教授、华东师范大学对外汉语学院顾问教...
史芬茹,讲师,专业硕士导师。主要专长与兴趣:汉语测试研究、汉语句式研究。
李晟宇,博士,讲师,专业硕士导师。主要专长与兴趣:汉语言文字学、对外汉语教学。讲授留学生语言技能课程和研究生汉语语言学课程,研究汉语语法及其教学,发表论文、参编教材等若干。
伏学凤,博士,讲师,专业硕士导师。主要专长与兴趣:汉语言文字学、对外汉语教学。发表论文若干篇,参与编著著作多部。参加国家汉办项目、大型横向项目多个。
尹洁,文学博士,教育学博士后,副教授,硕士研究生导师。主要研究方向为汉语词汇学、训诂学、教育史。主持国家社科基金1项、教育部人文社科基金1项、北师大自主科研项目1项。发表论文20余篇。主编教材《中华传统文化》,参编教材《跟我学汉语》、工具书《古汉语字词典》等。

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