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2015年12月15日,西南交通大学大学国际化评价研究中心发布了《大学国际化水平排名(2015)》榜单,郑州大学以27.29的得分名列第26位。前三名分别为:北京大学、清华大学、浙江大学。该中心基于全国115个高校样本调查,通过学生国际化、教师国际化、教学国际化、科研国际化、文化交流、国际显示度、国际化保障等7个一级指标,19个二级指标,53个观测点,进行大数据分析得出排名情况。该榜单的研究团队囊...
近日,武汉大学中国科学评价研究中心联合中国教育质量评价中心和中国科教评价网,发布了《2015年中国大学及学科专业评价报告》。这是该中心连续第12次发布中国大学及学科专业评价结果。本次大学评价的院校对象为国内具有普通高等教育招生资格的院校(不含军事类院校和港澳台地区高校),总计达到2524所。其中含923所普通本科院校、279所独立学院以及1322所高职高专。本次评价的专业对象则涉及496个本科专业...
近年来,高等院校哲学社会科学工作者紧密围绕党和国家工作大局,积极建言献策,推出了一大批高质量的决策研究成果。2014年12月6—7日,首届“中国大学智库论坛”年会在上海举行。教育部副部长李卫红指出,建设中国特色新型智库是服务党和政府科学民主决策、破解改革发展难题、增强国际话语权的迫切需要。全面推进依法治国和全面深化改革的战略部署,为智库研究提出了法治时代的新命题,为智库专家参与决策咨询开辟了广阔空...
由中央财经大学教务处组织策划、网络教育学院负责制作、会计学院孟焰教授主讲的《会计与价值创造》、保险学院郝演苏教授主讲的《保险与民生》两门课程顺利通过了教育部高等教育司评审,入选“中国大学视频公开课”。
大学,借鉴国外容易,坚守自家特点反而更难。去年春天,清华大学轰轰烈烈地庆祝百年华诞,我未能免俗,应邀撰写了一则小文,不过,唱的基本上是反调。此文大意是:“走向国际”,并不一定就是“迈向一流”。二者之间,确实有某种联系,但绝非同步,有时甚至是风马牛不相及。改革开放三十多年,若讲独立性与自信心,中国学界不但没有进步,还在倒退。
2010年10月20日至21日,由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会主办的第三届“中国大学教学论坛”在武汉举行。教育部高等教育司司长张大良及国内300余所高校的专家学者共800余名代表出席会议。我校副校长朱友林作为全国高等学校教学研究会理事会理事应邀出席了大会。本次会议的主题是“人才培养模式的改革和创新”,大会以交流、研讨等形式就高校的教学改革与人才培养进行了交流。

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