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聚智赋能,创新模式,引领全国职教教学团队建设——北京工业职业技术学院机电工程学院在教育部新闻发布会中分享国家级教师教学团队建设经验（图）
教育部 新闻发布会 国家级教师教学 团队建设经验 机电一体化技术
2021/4/7
2021年1月27日上午10点，教育部2021年首场新闻发布会在京召开，介绍新时代高校教师队伍改革建设情况。发布会由教育部新闻发言人续梅主持，我校党委书记高喜军作为122个首批国家级职业教育教师教学创新团队的唯一代表，与教育部教师工作司司长任友群、人力资源与社会保障部专业技术人员管理局副局长刘冬梅、中国教育科学研究院副院长于发友共同出席发布会，并现场分享了我校机电一体化技术专业教学创新团队建设经验...
“高端引领，铸造中国职教新未来”光子智能制造圆桌论坛在西安圆满闭幕（图）
中国职教 光子智能制造 圆桌论坛
2020/12/29
2020年12月8日，“高端引领，铸造中国职教新未来”光子智能制造圆桌论坛在西安召开，论坛围绕光子智能制造主题，邀请领域内院士、专家解读我国光子智能制造产业发展趋势及关键技术，并汇聚政府、科研机构、职业院校等多方代表，共同探讨“产教科”融合发展新模式，引领职业教育与科技发展同步前行。
江西科技师范大学文学院2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教（文化艺术）考试大纲
江西科技师范大学文学院 2021年 硕士研究生 招生 考试 自命题科目 职教（文化艺术） 考试大纲
2020/11/19
江西科技师范大学文学院2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教（文化艺术）考试大纲。
江西科技师范大学教育学部2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教（文化艺术）考试大纲
江西科技师范大学教育学部 2021年 硕士研究生 招生 考试 自命题科目 职教（文化艺术） 考试大纲
2020/11/19
江西科技师范大学教育学部2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教（文化艺术）考试大纲。
江西科技师范大学教育学部2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教（财经商贸方向）考试大纲
江西科技师范大学教育学部 2021年 硕士研究生 招生 考试 自命题科目 职教（财经商贸方向） 考试大纲
2020/11/19
江西科技师范大学教育学部2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教（财经商贸方向）考试大纲。
江西科技师范大学教育学部2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教（财经商贸方向）考试大纲
江西科技师范大学教育学部 2021年 硕士研究生 招生 考试 自命题科目 职教（财经商贸方向） 考试大纲
2020/11/19
江西科技师范大学教育学部2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教（财经商贸方向）考试大纲。
江西科技师范大学教育学部2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教(信息技术)考试大纲
江西科技师范大学教育学部 2021年 硕士研究生 招生 考试 自命题科目 职教(信息技术) 考试大纲
2020/11/19
江西科技师范大学教育学部2021年硕士研究生招生考试自命题科目职教(信息技术)考试大纲。
第二届前瞻技职教育研讨会
第二届 前瞻技职教育 研讨会
2017/2/23
为因应技职教育再造方案，探讨技职教育之理论基础与实际状况，达成「培养从事技职教育资料搜集、整理、归纳及分析能力」之目标，致力于学生学术学习与发展，提供学术发表园地，并提升学生学术发表能力。本校技术及职业教育研究所办理「第二届前瞻技职教育研讨会」徵稿，敬请惠允公告并鼓励贵校师生踊跃投稿及参加，请查照。
2014海峡两岸高职教育学术研讨会深圳举行（图）
2014 海峡两岸高职教育 学术研讨会 深圳
2014/11/21
2014海峡两岸高等职业技术(技职)教育学术研讨会，2014年11月20日在深圳职业技术学院举行，台北科技大等9所台湾地区院校和大陆20所院校的140余名校长、专家学者和学生参加会议。据悉，此次会议主题是“产业转型升级与高职教育内涵发展”，既有高职教育发展理论探讨，也有关乎学子赴台、学生素质教育等接地气内容。 通过主题报告、校长沙龙、校长与学生交流对话以及5个分论坛报告，提升两岸高职教育...
经济水平、学龄人口是影响中职教育规模的重要因素,利用多元回归模型,定量研究经济水平、学龄人口与中职教育规模的量化关系,科学预测重庆中职教育未来发展规模。在重庆中职教育规模趋于稳定、质量成为关键的形势下,应及时实施“适度规模化战略” ,正确处理规模扩张与内涵发展的矛盾,将重心转移到科学规划、合理布局、调整结构、提高质量的内涵发展道路上来,以促进重庆中职教育的城乡统筹发展。
我国首个职教师资博士点获批
教师 博士点
2013/1/15
记者从天津职业技术师范大学获悉，该校申报的“双师型”职教师资博士人才培养项目日前正式获得国务院学位委员会批准。该校将设立我国第一个职教师资博士点，这填补了我国职教师资培养领域的空白，标志着我国职教师资人才培养体系的初步建成。
浙江师范大学2012年在职职教硕士招生简章（职业学校教师在职攻读硕士学位）
硕士 招生简章 职业学校教师
2012/12/18
浙江师范大学2012年在职职教硕士招生简章（职业学校教师在职攻读硕士学位）。
高等职业教育是培养高素质的技能型、应用型人才。高职教育的培养目标与规格最终通过课程的实施得以实现，课程体系是否合理，直接关系到人才的培养质量。本文仅以高职高专工业设计专业产品效果图表现技法课程的改革为例进行探讨，想起到抛砖引玉的作用,一方面和同行商榷征得专家的批评指正，另一方面希望广大职教工作者就高等职业教育的课程体系和教材建设进行探索.
高职教师专业成长的困惑与对策
高职教师 专业成长 对策
2012/11/28
基于高职教师专业成长的内涵要素，分析了当前高职教师专业成长的困惑，明确了教师专业成长的方向，论证了教师专业成长方式与路径，并从政府层面、企业层面、学校层面、教师层面提出促进教师专业成长的建议。
同济大学举办首届中德职教科研国际研讨会
同济大学职业技术教育学院 首届 中德职教科研 国际研讨会
2010/10/28
2010年10月12日至14日，首届中德职教科研国际研讨会在我校举行。会议由职业技术教育学院主办，旨在了解中德双方职业教育研究现状、主题、方式及方法，促进双方的科研项目合作，为科研合作网络搭建沟通平台。职业技术教育学院师生、部分合作伙伴职业院校及地方教育局负责人等60余人参加研讨会。