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搜索结果: 1-15 共查到俄国文学 语言相关记录15条 . 查询时间(0.506 秒)
赵燕,博士,副教授,主要研究方向为俄罗斯文学。近年来从事俄语教学与研究工作,主持浙江省教科规划课题、浙江省社科联课题等市厅级科研项目4项、校级及横向课题多项,参与国家社科重点课题1项,在《俄罗斯文艺》等国内外核心及其他期刊发表论文十余篇。
吴彦秋,博士副教授。主要研究方向为俄罗斯文学及俄罗斯历史。近年来从事俄语教学与研究工作。主持参与省市级教学科研项目4项;在国内外核心及其他期刊发表论文多篇。
马卫红,西方语言文化学院俄语系教授。教育部外语教学指导委员会俄语分指导委员会委员,教育部《义务教育俄语课程标准修订(2022年版)》修订组核心成员,西南大学俄语国家研究中心兼职研究员,中国俄罗斯文学研究会理事,中国高等教育学会外国文学专业委员会理事,国家一流专业(俄语)负责人。
赵世锋 。系别:俄语语言文学系 。职称:副教授 。最高学位:博士 。研究方向:俄罗斯社会与文化、俄罗斯历史、俄罗斯教育 。讲授课程:俄罗斯概况、俄语报刊、公共基础俄语。在《复旦学报(社会科学版)》、《读书》、《俄罗斯文艺》、《学术月刊》、《国际展望》、《复旦外国语言文学论丛》、《世界文化》、《中国教育报》、《Россия и К...
李新梅,系别:俄语语言文学系。职称:副教授。最高学位:文学博士。研究方向:俄罗斯文学、文化。讲授课程。本科生:高级俄语(上、中),外贸俄语,俄语泛读(下),俄语泛读(下)。研究生:20世纪俄罗斯文学,俄罗斯文学史及经典作品选读。学术专著。1.《现实与虚幻——维克多·佩列文后现代主义小说中的艺术图景》,复旦大学出版社,2012年2月,19.2万字。2.《俄罗斯后现代主义文学中的文化思潮》,社会科学出...
吴勇立,系别:德语语言文学系 。职称:副教授 。最高学位:博士 。研究方向:德语文学理论。2011年晋升为副教授 。2006年至2011年任复旦大学外语学院德语系讲师 。2005年至2006年任教于华东师范大学德语系 。2005年上海外国语大学德语系获博士学位 。2002年同济大学德语系获硕士学位 。1992年上海外国...
王志耕,男,1959年生于河北任丘。文学博士。1982年3月毕业于河北师范大学中文系,获学士学位,后留校任教。1985-1988年就读于华东师范大学世界文学专业,获硕士学位,导师为王智量教授。后任教于河北师范学院(1996年合并为河北师范大学)中文系。1989-1991年分别于北京外国语大学和上海外国语大学进行外语培训,1991-1993年分别以国家教委公派访问学者和校际交流访问学者身份于俄罗斯弗...
黑龙江大学2016年攻读硕士学位研究生俄罗斯语言与文学复试考试大纲。
孙淑芳教授,女,博士生导师,1963年3月生,黑龙江省黑河市人。1984年获文学学士学位,1987年获文学硕士学位,1998年获文学博士学位,1994年破格晋升为副教授,1999年晋升为教授。1995年9月—1996年9月由国家留学基金委公派到莫斯科普希金俄语学院作访问学者。2003年9月—2004年3月公派到国立莫斯科大学语文系作访问学者。2005年获黑龙江省留学人员报国奖。曾任黑龙江大学俄语学...
郑永旺,男,汉族,博士,教授,博士生导师,黑龙江省龙江县人,1962年7月16日生,中共党员;1984年解放军国际关系学院第三系毕业后,郑永旺同志在解放军总参谋部担任翻译等职;1990年考入吉林大学外文系攻读俄罗斯语言文学方向硕士学位,毕业后任辽宁师范大学外国语学院俄语系教师;2003年考入黑龙江大学俄语学院,攻读俄罗斯文学方向博士学位,2006年6月获得文学博士学位并留校任教;到目前为止,发表论...
金亚娜,博士生导师,1941年出生,毕业于黑龙江大学外语系。1964年9月留校执教,先后在俄语系和中文系外国文学研究所工作。 1980—1981年在北京大学俄语系进修俄罗斯文学硕士研究生专业课;1988—1989年在列宁格勒大学哲学系美学教研室作访问学者,同时在列宁格勒音乐戏剧电影舞蹈学院进修。现任黑龙江大学俄语学院教授、俄语语言文学研究中心俄罗斯文学研究所所长,现为中国外国文学研究会理事、中国俄...
俄罗斯社会生活的剧变使新闻媒体的功能和面貌发生了重大变化,尤其是报刊的报道原则与从前不同,一改过去宣传说教的面孔,把读者置于中心地位,将报刊视为服务读者的工具。增强言语表现力的手段之一就是在作品中进行语言游戏。翻开当今的俄语报刊,语言游戏随处可见,它成为当今俄罗斯报刊语言的一大特色。语言游戏的主要功能是实现语言的美学功能,吸引读者的注意力,增强言语的表现力,使言语委婉,更加准确、深刻、生动地表达思...
分析哲学、逻辑学对于违反莱布尼茨(G. Leibniz)等值代换法则的现象进行了持续的讨论,这些讨论促成了指称理论的建立和发展。分析对象转向日常语言之后的指称理论广泛使用说话人/受话人、交际意图、语境、背景知识等概念,已语用学化。为了把语用学视角下的指称理论与经典指称理论结合起来,学界提出应把说话人指称和语义指称区分开来:说话人指称取决于语境、言语意图,是言语层次的指称;语义指称则取决于语言自身的...
乌克兰独立后,施行了一系列激进的去俄罗斯化语言文化政策。本文对乌克兰去俄罗斯化语言文化政策的具体措施及国内民众、俄罗斯政府的相关态度进行解读,从而对亚努科维奇上台后乌克兰语言文化政策的发展趋势进行预测。
预设概念源于分析哲学、逻辑语义学、语言哲学,用以研究句子的真值语义,分析命题之间的各种逻辑关系,描写言语交际的运行机制,被看作句子有真值意义的语义条件,命题逻辑关系的一种特殊类型,言语交际成功的一些语用条件。本文从预设概念的语言哲学渊源、事实预设、语义预设 / 语用预设、预设与词汇语义因素、预设与完成体言语行为尝试动词的意向言语行为意义的关系等五大方面对相关问题进行了分析和讨论。

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