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随着我国残疾儿童少年义务教育普及水平的不断提高和融合教育的推进，培智学校教育对象残疾程度日趋重度化和多重化，培智学校教育方式与质量面临新的挑战。利用多种资源与现代化的辅助技术手段推进课堂教学改革、提升残疾人生活质量是特殊教育的重要原则，也是落实国家三类特殊学校课程标准的具体要求。本次会议以“培智学校教学辅具开发应用与教学质量提升”为研讨主题，旨在贯彻党的十九大“办好特殊教育”精神，落实教育部等七部...

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