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孟凡翠,副教授,毕业于福建师范大学舞蹈学专业,硕士,研究生学历。研究方向:民族民间舞、安徽淮河流域民族民间舞、亳州传统民间舞蹈、舞蹈教育。
随着高等师范院校音乐舞蹈教育模式的不断发展和教学形式的不断探索,高师的舞蹈教育进入了蓬勃发展的时期。本文针对高师音乐系舞蹈编导课程在高校音乐专业中的地位、社会用途及存在的问题,探索此课程的教学模式与教学方法。

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