搜索结果: 1-1 共查到“临床医学 以问题为基础的学习”相关记录1条 . 查询时间(0.275 秒)
目的 初步探讨以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）在脑血管外科临床教学中的应用价值。方法 选取首都医科大学附属北京天坛医院神经外科研究生26名随机分为实验组和对照组，分别采用PBL教学和以授课为基础的教学法，对两组学生考试成绩及自我评定进行综合比较。结果 实验组与对照组相比较，病例分析考试成绩差异有显著性（P =0.032）；基础理论知识考试成绩无显著差异（P...
