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目的 分析快速成型技术即3D打印辅助医学影像技术在神经外科研究生教学中的作用，探索教学新方法。方法 利用医学影像技术对神经外科低年级研究生进行典型病例的教学；使用3D打印辅助医学影像技术进行二次教学。使用现场提问、调查问卷等方式评估学生对新方法的反映。结果 学生普遍认为两种技术结合后，对疾病的感觉理解、空间认识能力有了很大的提升。但当前 3D打印技术存在的问题，如打印时间长、不能完全模拟病变等，是...
