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《普通高等学校管理规定》（新）的法理问题浅析高校学生管理法治正义 2009/12/7

本文作者从法理的角度，分析了《普通高等学校管理规定》（新），认为新《规定》的制定是我国高等教育法治化建设的重要里程碑，体现了高等教育管理中的实体正义和程序正义。新《规定》更加注重学生权利的维护，更加明确了学生的权利和义务，取消了高效管理中法律依据不明确或者行为特征不确定的处分规定，确立了学生权益救护制度。同时指出《普通高等学校管理规定》（新）存在的缺陷，以及改正的措施。