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这是一套集中展现当代外国儿童文学最新理论研究成果的文集,首推《为学而读:儿童文学的认知研究》《问题的文学:非虚构文学与批判的儿童》《齐普斯童话研究文论》《<彼得·潘>案例研究:论虚构儿童文学的不可能性》4册。分册作者具有深厚的学术造诣和较强的学术影响力,译著体现了当代外国儿童文学理论研究领域最前沿的学术水准,为中国当代儿童文学理论研究提供可资借鉴的世界儿童文学理论资源。

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