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以人为本的郑重承诺——素质教育本质特征再认识
以人为本 素质教育 质特征
2008/9/11
深入研究素质教育本质特征，意在 为评判教育现状提供若干标准， 对教育实践进行有效指导与调控，同时 揭示形态各异的素质教育现象背后的共性规则，为创造更丰富更有效的素质教育新样式提供启示。
素质教育 本质特征是素质教育区别于其他教育思想或教育模式（本文主要比照“应试教育”）的最重要最显著的标志，是素质教育自身具有的一旦丧失便不再成其本身的规定性。它不是先在的、固定不变的，而是...